浅谈分众教学在博物馆引进展览价值体现中的重要作用——以天水市博物馆“我是小小毕加索”展览配套教育项目为例

论文摘要

2018年4月29日至2018年5月30日,天水市博物馆首次引进了国际大展"天才狂想曲——毕加索版画艺术精品展",通过80件海外珍藏的毕加索艺术版画,全面展示毕加索不同时期的作品特点。为了让青少年及绘画艺术爱好者了解展览内容,体会、学习艺术家对生活的解读和再创造,天水市博物馆针对不同年龄段的观众,组织开展了版画艺术展配套教育项目。该项目于2019年被评为"甘肃省博物馆纪念馆社会教育示范项目"。文章通过梳理该项目的实施始末,探讨挖掘展陈内涵,以及开展分众教学在博物馆引进展览价值体现中所发挥的重要作用。

论文目录

• 1“我是小小毕加索”教育项目的开设背景
•   1.1 天水市博物馆及毕加索版画艺术引进展简介
•   1.2 开展“我是小小毕加索”展览配套教育项目的初衷
• 2“我是小小毕加索”项目策划理念
• 3 项目分众教学的内容及实施步骤
•   3.1“我是小小毕加索”绘画创作课程
•   3.2“我是小小毕加索”版画创作体验课程
•   3.3“我是小小毕加索”版画创作体验及学术讲座课程
• 4 项目效果
• 5 项目意义及亮点
• 6 挖掘展陈内涵、开展分众教学在博物馆引进展览价值体现中所发挥的重要作用

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 许凤

关键词: 我是小小毕加索,教育项目,展陈内涵,分众教学

来源: 文物鉴定与鉴赏 2019年23期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,信息科技

专业: 档案及博物馆

单位: 天水市博物馆

分类号: G266

页码: 100-101

总页数: 2

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