《金属凝固原理》课程教学方法改进

论文摘要

分析了金属凝固原理在铸造专业中的地位、作用和特点。针对学生在学习中面临的主要困难,将教学内容模块化处理。包括金属凝固理论基础、金属凝固组织控制、铸件凝固和铸件缺陷。每一模块中按知识点分类,使整个知识体系既相互关联具有一定的独立性。同时,根据每个模块中知识点的特点进行不同的教学处理。在教学实施中,采用工程问题驱动式教学模式。另外,通过网络课程平台的建设加强交流和互动。通过采取改进措施,教学效果取得了明显的提高。

论文目录

• 1 课程的重要性和特点
• 2 金属凝固原理知识结构体系的模块化处理
• 3 教学方法的设计
•   3.1 工程问题驱动式教学模式
•   3.2 设计思考问题的逻辑思维和哲学归纳方法
• 4 建设课程的网络平台
• 5 改进效果
• 6 总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈宗民,盛文斌,翟慎秋,赵而团

关键词: 教育,教学研究,教学改革,课程改革,铸造课程

来源: 铸造设备与工艺 2019年02期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 金属学及金属工艺,高等教育

单位: 山东理工大学机械工程学院

分类号: TG244.3-4;G642

DOI: 10.16666/j.cnki.issn1004-6178.2019.02.015

页码: 47-49+61

总页数: 4

文件大小: 1737K

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