“教学做一体化”应用于高职纺织专业教学的分析

“教学做一体化”应用于高职纺织专业教学的分析

论文摘要

随着社会和教育事业的不断发展,如何提高纺织专业教学质量成为高职院校重点研究的一项课题。"教学做一体化"教学是符合新时代教育发展的一种教学模式,应用于高职纺织专业中能更好地结合专业发展需要,激发学生学习兴趣,提高教学质量。本课题对高职纺织专业中"教学做一体化"的应用进行了探讨,旨在促进纺织专业课程教学质量的提高。

论文目录

  • 1“教学做一体化”教学模式概述
  • 2 高职纺织专业课程教学中存在的问题
  •   2.1 教学方法单一
  •   2.2 教学内容发展存在滞后性
  •   2.3 理论与实践难以实现有效结合
  • 3 高职纺织专业课程教学“教学做一体化”的实现策略
  •   3.1 转变教学观念,丰富教学方法方式
  •   3.2 加强校企合作,强化实践锻炼
  •   3.3 重视“双师型”教师人才培养,提高教师整体综合素质
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭燕蕾

    关键词: 高职,纺织专业,教学做一体化

    来源: 纺织报告 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 江苏省苏州丝绸中等专业学校

    分类号: G712;TS10-4

    页码: 53-54

    总页数: 2

    文件大小: 1123K

    下载量: 8

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