匈牙利圣特伊斯特万大学风景园林教学体系引介

论文摘要

匈牙利圣特伊斯特万大学景观与城市规划学院(以下简称学院)具有悠久的教学历史,为匈牙利和欧洲的园艺和开放空间设计、城市环境建设、区域发展规划和自然遗产保护等方向培养了大量专业人才,通过对学院发展历史、院系构成、课程体系、教学实践以及国际合作交流等方面的分析,总结出其务实、创新和注重实践等教学特点和优势。根据当前风景园林专业和行业所面临的多重挑战,对中国的高校风景园林专业教育的发展和改革提供参考。

论文目录

• 1 匈牙利风景园林教育历史发展
• 2 教学体系
•   2.1 院系构成
•   2.2 课程体系
•   2.3 教学实践
•   2.4 国际合作
• 3 教学特色
•   3.1 院系设置立足国情
•   3.2 课程设置强调务实性和延续性
•   3.3 注重实践教学和个人能力培养
•   3.4 积极探索国际合作新方法
• 4 结论与借鉴
• 图表来源（Sources of Figures and Tables）:

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 戴代新,侯昭薇,李华威

关键词: 风景园林,教育,教学体系,匈牙利圣特伊斯特万大学

来源: 风景园林 2019年S2期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 同济大学建筑与城市规划学院,同济大学教育部生态化城市设计国际合作联合实验室景观空间分实验中心,匈牙利圣伊斯特万大学景观与城市规划学院

分类号: G642;TU986-4

DOI: 10.14085/j.fjyl.2019.S2.0089.06

页码: 89-94

总页数: 6

文件大小: 2795K

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