导读:本文包含了流利性指标论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:写作质量,流利性,二语水平
流利性指标论文文献综述
秦晓晴,毕劲[1]（2012）在《二语写作流利性指标的效度——一项基于文本特征的研究》一文中研究指出本研究从频数测量和比率测量这两方面,探讨流利性指标与写作质量和英语水平之间的关系,以考察流利性测量指标的有效性。通过分析240篇英语专业大学生作文的流利性特征,本研究发现:1)作为写作流利性指标,比率测量比频数测量更有效,但当写作任务、时间限制、参与者态度等外部因素得到控制时,词汇流利性的频数测量也不失为有效的流利性指标;2)作文长度、无错误子句单词总数和子句长度可以预测写作质量;3)除作文长度和写作速度以外,其他流利性指标对于语言水平具有不同程度的区分力。(本文来源于《外语教学与研究》期刊2012年06期）
丁璇,董寰[2]（2007）在《关于写作流利性指标和大学英语四级作文整体评分关系的研究》一文中研究指出本文以大学生英语四级考试作文为语料,用SPSS软件从定量的角度对写作流利性指标与英语四级作文评分的相关性进行了分析。研究结果表明,写作流利性指标与英语四级作文评分有很大的关联。(本文来源于《科技资讯》期刊2007年20期）
费飞[3]（2005）在《中国英语专业大学生写作中流利性指标的分析》一文中研究指出流利性揭示的是二语写作者在语言输出时的舒适程度。语言流利性是学习者二语输出的一个重要语言特征,即二语写作者的流利程度可以通过考察与文本有关的一系列语言特征来衡量。这些语言特征往往表现为其相应的流利性指标,如频率指标和比率指标(包括一定时间内句子、T 单位、从句和短语等语言单位的数量、长度等等)。自20 世纪60 年代以来,国外对于写作中流利性指标的研究已经取得了丰硕的成果,但尚未有研究者同时分析流利性指标在语言测试中的效度以及流利性指标的发展趋势。国内已有不少以中国大学生为对象的二语写作能力的实证研究,但对于写作流利性的研究还不多见。本研究从定量的角度对流利性指标在预测作文评分中的效度进行了分析,同时考察了处在不同年级水平的英语专业大学生的写作中的流利性指标的发展特征。本研究具体要回答的问题包括:1) 流利性指标和写作整体评分的相关性如何?2) 流利性指标在写作整体评分中效度如何?3) 流利性指标是否能在一定程度上预测整体评分?4) 随着年级的增长,学习者写作文本中的流利性指标是否发生了变化?如有变化,变化的特点和趋势是什么?研究对象为国内一所重点大学的98-01 级的120 名英语专业本科生(每年级30人),研究工具为研究对象在写作课堂上写的两篇不同题材的作文。定量分析包括句法流利性频率指标和比率指标,共涉及14 个测量指标。此外,有叁位评分员依照TOFEL 评分标准对作文进行了评分。将14 个流利性指标在所有作文上的表现输入电脑后,采用SPSS 对数据进行分析。通过对流利性指标和写作整体评分进行相关分析,结果显示单词总数、从句总数、无错误T 单位中单词总数、无错误从句中单词总数、平均每分钟单词数、平均句长、平均T 单位长度和平均无错误T 单位长度这8 个指标与写作整体评分显着相关。此外,动词总数、T 单位总数、句子总数、T 单位中复杂名词短语长度和从句中复杂名词短语长度这5 个指标与写作整体评分负相关。结果说明流利性指标和写作整体评分(本文来源于《华中科技大学》期刊2005-04-01）
流利性指标论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文以大学生英语四级考试作文为语料,用SPSS软件从定量的角度对写作流利性指标与英语四级作文评分的相关性进行了分析。研究结果表明,写作流利性指标与英语四级作文评分有很大的关联。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
流利性指标论文参考文献
[1].秦晓晴,毕劲.二语写作流利性指标的效度——一项基于文本特征的研究[J].外语教学与研究.2012
[2].丁璇,董寰.关于写作流利性指标和大学英语四级作文整体评分关系的研究[J].科技资讯.2007
[3].费飞.中国英语专业大学生写作中流利性指标的分析[D].华中科技大学.2005