导读:本文包含了英文写作论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:要素,英文,英文写作,英语写作,摘要,思维,互联网。
英文写作论文文献综述
韩潇[1]（2019）在《在堕落与固守之间——论方英文的知识分子写作》一文中研究指出《落红》《后花园》《群山绝响》叁部长篇小说以知识分子人文精神为中心构成了叁部曲。小说塑造了因迷茫而堕落、因信念而固守的知识分子形象,并且以追溯历史的方式还原他们真实的状况,尝试重新发现传统文化以确立人文精神在社会中的导向价值。(本文来源于《名作欣赏》期刊2019年36期）
南晶[2]（2019）在《语言批评思辨视角下中美大学生英文写作对比》一文中研究指出以语言批评为视角,运用批评分析工具,对比中美大学生英文习作的区别,在句子层面对中国学生从概念功能、语态,名物化和逻辑语义功能层面上提供可行帮助,以期培养学生思辨能力。(本文来源于《绥化学院学报》期刊2019年12期）
刘健[3]（2019）在《浅析高校毕业生英文求职简历的写作技巧》一文中研究指出随着"一带一路"战略的深化推进,中国企业与其他国家的合作愈加深入,国际化程度日益提高,与此同时,越来越多的国际企业涌入中国市场,因此,一份能够脱颖而出的英文简历对于高校毕业生来讲是求职过程中尤其重要的一个元素。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
本刊编辑部[4]（2019）在《本刊英文摘要的写作要求》一文中研究指出英文摘要是应用符合英文语法的文字语言,以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地阐述文献重要内容的短文。本刊每篇论着需附简短的英文摘要,包括4个要素,即"Objective","Methods","Results","Conclusions",不宜超过250个实词。写作要求如下。1标题:应简洁、明了,不要用"A study on …""A survey of …"等开头;去掉开头的"The","A"等。(本文来源于《中国眼耳鼻喉科杂志》期刊2019年06期）
[5]（2019）在《本刊英文摘要的写作要求》一文中研究指出信息性(报道性)摘要一般以250个实词为宜。信息性文摘是论文内容要点的具体总结,是论文的高度浓缩,主要由四部分组成:目的(Objective): 研究的目的和任务,所涉及的主题范围。方法(Methods): 所用的原理、方法、对象、材料、程序等。结果(Results): 研究的结果,数据,被确定的关系,观察结果,得到的效果,性能等。结论(Conclusion): 结果的分析、研究、比较、评价、 应(本文来源于《麻醉安全与质控》期刊2019年06期）
张美慧[6]（2019）在《英文科技期刊选题报告写作实践探索——以《光电子快报》(英文版)为例》一文中研究指出选题策划对提升科技期刊学术水平和影响力具有重要作用,选题报告写作是能体现编辑素质与能力的一项工作。以《光电子快报》(英文版)为例,探索英文科技期刊选题报告的写作。从确定选题、选题论证、栏目设置与稿件组配、时间安排、组稿、实施后评价6个方面分别阐述选题报告内容并给出写作实例,为发表优秀稿件、突出期刊特色、加强期刊建设奠定基础。(本文来源于《天津科技》期刊2019年10期）
徐润芝[7]（2019）在《英文绘本教学对提高小学生英语阅读与写作能力的提高》一文中研究指出小学英语教学,由于小学生的自身特点,以及刻板抽象的传统教学方式,常常达不到预期的教学效果。当前,随着社会的发展,教育改革的不断深入,对小学生的教学,提出了更高的要求,学校和老师,必须不断探索,创新教学方式,才能满足社会发展对人才的需要。在小学英语中,运用英语绘本,让学生的阅读和写作能力有很大的提高。本文从以下几个方面进行探讨,运用绘本提高阅读和写作能力。(本文来源于《校园英语》期刊2019年42期）
魏智男,甄艳华[8]（2019）在《“互联网+”模式下的英文写作微课建设》一文中研究指出互联网引发了传统高等教育的深刻变革,也给英语专业英文写作微课建设提供了思路,本文以哈尔滨理工大学《英文写作》微课建设为例,以具体的微课应用过程为主线,对该门课程微课的设计应用进行了探讨,试图构建更为合理高效的写作教学模式,促进英语专业英文写作微课的发展(本文来源于《鸭绿江(下半月)》期刊2019年10期）
[9]（2019）在《《液压与气动》英文摘要写作要求》一文中研究指出(Abstract)应该用简洁、明确的语言(一般不超过150 words)将"目的(Purposes)",主要的研究"过程(Procedures)"及所采用的"方法(Methods)",由此得到的主要"结果 (Results)"和得出的重要"结论(Conclusions)"表达清楚。2.英文摘要与中文摘要的要求原则上是一致的,但由于语言的特征差异,另有要求。(1)尽量用短句,简单句型,且第一句不要与题名重复。(本文来源于《液压与气动》期刊2019年10期）
刘柳[10]（2019）在《英语写作要素与思维教育方法探究——评《图解英语写作的要素:用老外的思维写好英文》》一文中研究指出英语作为一门国际通用语言,主要包括听、说、读、写等内容,其中学生最为头疼的通常都是英语阅读与写作,尤其是英语写作。当前不少学生在写英语作文时通常会出现几大问题,如语法拼写错误、句子太短或太长、主题重点不突出、结构松散缺乏连贯、内容老套单调等,一些学生能够意识到自身写作存在的不足之处,但心有余而力不足,不知该从何改进,这是因为他们对于英语写作的要素不够清晰,导致思维混乱,从而造成英语写作时会经常遇到难题。针对上述问题,《图解英语写作的要素:用老外的思维写好英文》(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年10期）
英文写作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以语言批评为视角,运用批评分析工具,对比中美大学生英文习作的区别,在句子层面对中国学生从概念功能、语态,名物化和逻辑语义功能层面上提供可行帮助,以期培养学生思辨能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
英文写作论文参考文献
[1].韩潇.在堕落与固守之间——论方英文的知识分子写作[J].名作欣赏.2019
[2].南晶.语言批评思辨视角下中美大学生英文写作对比[J].绥化学院学报.2019
[3].刘健.浅析高校毕业生英文求职简历的写作技巧[J].中外企业家.2019
[4].本刊编辑部.本刊英文摘要的写作要求[J].中国眼耳鼻喉科杂志.2019
[5]..本刊英文摘要的写作要求[J].麻醉安全与质控.2019
[6].张美慧.英文科技期刊选题报告写作实践探索——以《光电子快报》(英文版)为例[J].天津科技.2019
[7].徐润芝.英文绘本教学对提高小学生英语阅读与写作能力的提高[J].校园英语.2019
[8].魏智男,甄艳华.“互联网+”模式下的英文写作微课建设[J].鸭绿江(下半月).2019
[9]..《液压与气动》英文摘要写作要求[J].液压与气动.2019
[10].刘柳.英语写作要素与思维教育方法探究——评《图解英语写作的要素:用老外的思维写好英文》[J].中国教育学刊.2019
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