张全
〔摘要〕素质教育是一种教育思想、教育观念，是以全面提高人的素质为目的的教育，是一种体现时代要求的高质量的教育。实施素质教育是新的历史时期发展的必然要求，是现代教育发展的必然走向。体育不仅是学校教育的重要组成部分，也是实施素质教育的重要内容和手段。
〔关键词〕体育专业素质教育
当前学校教育正在全面推行素质教育，作为教育的重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育，促进学生的全面发展呢？
1体育教师要不断提高自身素质
体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。素质教育对体育教学提出的要求，是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。所以，作为体育教师，首先，要树立高度的事业心、责任感。其次，要端正教学思想，从适应社会需要，培养人才的素质出发，树立以育人为目标的现代教育观、人才观、质量观，树立体育教学为健身、益智、育德、促美的观点。最后，体育教师要有渊博的知识和多种技能。为此，教师除对所任学科知识的融汇贯通之外，还要对相关学科有一定的造诣，同时还要具备较好的语言表达能力和课堂应变能力等。这样，教师在执行体育教学任务时就会得心应手，提高教学效果。
2要重视对学生进行思想品质教育
2.1培养学生善良正直的品格。在体育教学中教导学生尊师敬长，爱护体弱者。教育学生做事公正，为人和善，言行一致，文明礼貌，不损人利己，不投机取巧，爱护公物。培养学生做新时期合格的接班人。
2.2培养学生的合作精神。体育教学要靠师生的合作，靠学生之间的合作，只有一个团结合作温暖的集体，才能凝聚人心，取得好的教学效果。同时也要教育学生关心集体，热爱集体，为集体争荣誉，教会同学之间相互交往，尊重人，理解人，善于与同学友好相处。让学生明白，只有生活在好的合作集体中，才能创造出优异成绩。
2.3培养学生具有坚强的意志品质。体育课的学习很苦很累，要求学生必须具有吃苦耐劳的精神，必须具备不怕困难，勇往直前的品质。教学中教育学生对应做的事自己要坚持不懈，培养学生克服困难的意志和毅力，教育学生对失败挫折有一定的承受力，培养学生胜不骄、败不馁、顽强拼搏的优良作风。
3教学方法、方式的改变和教学内容的多样化是实施素质教育的催化剂
3.1改革传统的教学方法。在现阶段的体育教学中，传统的传授知识和技能的教学方法仍相当普遍。这种方法对于培养应试型的学生不能说没有成效，但由于它忽视了学生的主观能动性，在引导学生主动参与、主动探索方面有较大缺陷，不利于学生整体素质的提高。因此，必须改革传统的教法，以适应素质教育的要求。近几年，我国不少重点院校开展了改革教法的研究，发现和推广了一些富有成效的教法，如协同教学法、发现法、主体式教学法、差异教学法等。这些方法为我国体育教学改革注入了活力，产生了良好的教学效果。
3.2利用理论课教学为实施素质教育作铺垫。每学期开始，利用理论课教学结合体育教学常规等，介绍优秀的国内外运动员的成长等方面资料进行思想品德教育。让学生懂得体育运动的基本原理，了解体育学习过程中理论结合实践的重要性。在学习体育课堂常规的同时，强化学生的组织纪律性，体育参与意识，陶冶美的情操，养成文明习惯，树立健康向上的人生观、世界观及学会合作、学会做人等。
3.3体育教学中通过游戏、比赛形式实施素质教育。在体育教学中采用各种游戏，结合本次课的教学内容及游戏自身的特殊条件和要求，教师要因势利导地培养学生的团队精神。游戏的形式多是活动性游戏和比赛性游戏，尤其比赛性游戏由于增强了竞争的成分，使游戏的趣味性和结果的不确定性更加明显，游戏者向往胜利，热情高涨，乐于承担角色和克服困难，使集体的凝聚力和战斗力大大提高，个体与群体之间的关系更为和谐、密切。比赛性游戏还讲究群策群力、斗志斗勇，比赛中你追我赶，奋力拼搏、使个人能力和集体智慧力量得到充分体现，从而培养了学生顽强拼搏，遵纪守规，不怕困难，团结进取的良好意志品质和竞争意识及合作精神。
3.4在体育教学实践中，教师应结合运动项目的特点适时的对学生进行素质教育。不同的体育运动项目对身体产生的生理、心理作用是不同的。体育教师应从不同项目的特点以及运动对人体产生的心理、生理的不同情感体验，适时适当地进行素质教育。例如：在耐久跑的运动项目的教学和训练中，教师应在理论课时，联系学生所学的生理卫生知识，讲解耐久跑对人体、身体功能的影响作用，从生理功能的角度诱导学生参加耐力素质训练的积极性。利用在该项目中出现的“极点”及“单调”、“枯燥”的动作特点，体验“意志”、“顽强”、“适应能力”的情感体验，让学生理解“有意识”的意志力作用能克服“极点”、“单调”等生理、心理惰性，这种有意识的意志力作用，就是学生将来适应工作，生活环境困难和挫折的重要品质，从心理品德等方面诱导学生自觉参加情感体验的积极性。
当代社会快速发展，中学体育教学对中学学生的综合教育培养有着不可替代的作用，体育中的素质教育也成为中学老师关注的问题。中学学校的体育教育要以学生的全面发展为出发点,采用多种方法实施素质教育,使学生达到现代教育发展的要求,培养出合格的新世纪人才。
作者单位：四川省渠县三汇中学__