论文摘要
课程目标达成度评价是专业认证背景下课程教学效果的一项重要指标,反映了其对课程各项目标和总体目标的达成程度。以安徽理工大学机械设计制造及其自动化专业"机械设计"课程为例,通过将课程支撑的毕业要求细化,制定了合理的课程目标,建立了毕业要求与课程目标之间的支撑关系矩阵;根据课程目标及特点设计了教学内容及考核方式,建立了相应的课程目标达成度评价体系;应用该评价体系,对课程的实际教学效果进行了评价,了解了学生对课程内容及各项课程目标的掌握程度和教学中存在的不足,进而为后续课程教学的持续改进指明了方向。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 叶友东,刘力红,张瑾,冯忆艰
关键词: 专业认证,机械设计,目标达成度,教学目标
来源: 机电技术 2019年06期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 机械工业,高等教育
单位: 安徽理工大学机械工程学院
基金: 安徽省高等学校省级质量工程项目(2016jyxm0276),安徽理工大学本科专业核心课程建设项目(校教务〔2016〕15号)
分类号: TH122-4;G642.3
DOI: 10.19508/j.cnki.1672-4801.2019.06.029
页码: 104-106+120
总页数: 4
文件大小: 989K
下载量: 126