Motic数码显微互动实验室使用的反馈调查分析

论文摘要

采用无记名问卷调查方式全面评价Motic数码显微互动系统的学生使用情况。调查结果显示学生对实验室配置、软硬件等较满意,但使用中仍存在一些问题,比如对Motic硬件、软件更新等方面提出更高要求,增加数字切片在实验课的应用及多媒体设备的灵活运用等。问卷结果直观体现学生对Motic数码显微互动实验室的使用需求,以上问题的有效解决将有助于提高Motic数码显微互动实验室的使用效率,充分发挥其优势,提升教学质量。

论文目录

• 一、对象与方法
•   1.调查对象。
•   2.调查方法。
•   3.调查结果统计。
• 二、调查结果
•   1.实验室环境评价。
•   2.数码显微互动与多媒体结合的教学效果评价。
•   3.Motic数码显微互动系统评价。
•   4.传统切片与数字切片使用评价。
• 三、讨 论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郭蕊,张涛,原媛,王晓晖

关键词: 数码显微互动实验室,组织胚胎学,教学评价

来源: 中国高等医学教育 2019年12期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 山西医科大学基础医学院

基金: 山西省应用基础研究项目青年科技研究基金(201801D221397),山西医科大学教育教学改革研究基金(2013015,XJ2018155)

分类号: G642;R-4

页码: 34-35

总页数: 2

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