论文摘要
作为一种吹奏类乐器,葫芦丝演奏过程当中既需要有一定的技巧应用,也应该有充分的情感表现,这既是提升葫芦丝演奏水平的本质要求,也是小学葫芦丝进阶教学过程当中所必须有效解决的核心问题。对此,本文结合自身的教学及演奏经历,在分别论述葫芦丝演奏当中的气息、舌头及指法技巧的基础之上,针对各自技巧下的情感表现方式进行了较为深入的探究与总结,旨在为今后的教学调整与改进积累更多的经验并获得更多更具有效性的指导。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 阮韦
关键词: 小学,葫芦丝,技巧应用,情感表现
来源: 当代音乐 2019年12期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 宁国市开发区小学
分类号: G623.71
页码: 71-72
总页数: 2
文件大小: 72K
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