论文摘要
为满足新时代人才培养需要,提升传统文化教育实效,理工院校需重视"传统文化"课程建设。一方面,从通识教育与专业课程教学两个方面入手,加强传统文化教育与理工专业之间的相互融合,建构"通专"融合的"传统文化"课程体系。一方面,结合专业培养目标和学科优势,强化"实践"环节,重视"新媒体"的作用,探索以培养"创新素质"为核心的文化教学模式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李莉
关键词: 理工院校,传统文化教育,新工科,课程建设,专业特色
来源: 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 文化,高等教育
单位: 湖北工业大学外语学院
基金: 湖北省教育厅教研项目“理工院校优秀传统文化教育立体化教学模式研究”(2014278)
分类号: G122-4;G642.3
页码: 148-150
总页数: 3
文件大小: 2115K
下载量: 79
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