现代大学制度下本科院校教研室建设与发展探索

论文摘要

教研室是高等学校最基层组织,在教学、科研、服务等方面发挥着重要的职能作用。在"双一流"建设的新形势下,理清教研室的主体定位及基本职能,优化组织结构,提高管理水平,使教学活动、科研工作及社会服务的组织实施更加规范化,评价考核更加科学化,推动"双一流"建设,促进高等学校教学质量的全面提高。

论文目录

• 一、基层教研室工作现状及存在的问题
• （一） 教研室组织管理相对松散, 执行力不强
• （二） 高质量的教研活动少, 教学研究成果不多质量不高
• （三） 教学科研分离, 团队建设力度不足
• （四） 课程建设环节薄弱, 青年教师参与积极性不高
• （五） 教研室与学生管理部门缺乏融合
• 二、教研室建设的对策与措施
• （一） 抓好教研室组织建设, 完善教研室规章制度
• （二） 建立教学研究与改革激励机制
• （三） 坚定教学科研并重, 注重团队协作的政策导向
• （四） 传帮带引导青年教师积极参加课程建设
• （五） 建立学生交流的长效机制强化学生管理部门的工作协作与融合
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 廖旭,周自刚,李先富

关键词: 教研室,双一流建设,发展探索

来源: 西南科技大学高教研究 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 西南科技大学理学院

分类号: G647

页码: 11-15

总页数: 5

文件大小: 62K

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