一种教学用思政教育展示板论文和设计

全文摘要

本实用新型公开了一种教学用思政教育展示板,其结构包括支撑杆、锁件、导向槽、底杆、限位杆、灯盒、转挡器、通气槽、玻璃展板,所述玻璃展板由前后板面组合构成具有中空夹层的结构,底侧设有可配合上沿照明灯的灯盒,所述玻璃展板两边设有长度相等的支撑杆,本实用新型改进装置原有结构后增设了转挡器,玻璃展板下沿根据需求抵在上挡条或下挡条表面上,玻璃展板翻面时将转轴沿着锁止盒通孔一侧旋转时,则支架穿过凹槽的活动空间,垫片具有一定的缓冲性能,挡块转动倒放时则玻璃展板前侧无遮挡,顺利翻转后操作相反步骤,出现玻璃展板掉落时也不会翻面,能够提高使用安全性。

主设计要求

1.一种教学用思政教育展示板,其结构包括支撑杆(1)、锁件(2)、导向槽(3)、底杆(4)、限位杆(5)、灯盒(6)、转挡器(7)、通气槽(8)、玻璃展板(9),所述玻璃展板(9)由前后板面组合构成具有中空夹层的结构,底侧设有可配合上沿照明灯的灯盒(6),其特征在于:所述玻璃展板(9)两边设有长度相等的支撑杆(1),所述支撑杆(1)下部设有与之组合构成T形结构的底杆(4),所述底杆(4)两侧之间的上方设有横向安装的限位杆(5),所述玻璃展板(9)下方设有位置不变的限位杆(5),所述支撑杆(1)内侧上部设有顶部外开的通气槽(8),所述通气槽(8)表面前侧设有间隔距离的转挡器(7);所述转挡器(7)由上挡条(701)、下挡条(702)、挡块(703)、支架(704)、转轴(705)、锁止盒(706)、垫片(707)组成,所述上挡条(701)与下挡条(702)水平置于挡块(703)表面前侧,所述挡块(703)内槽设有锁止盒(706),所述锁止盒(706)上设有与通气槽(8)相对接的转轴(705),所述支架(704)安装在锁止盒(706)外壁两侧,所述锁止盒(706)外壁通过垫片(707)与通气槽(8)保持间隔。

设计方案

1.一种教学用思政教育展示板,其结构包括支撑杆(1)、锁件(2)、导向槽(3)、底杆(4)、限位杆(5)、灯盒(6)、转挡器(7)、通气槽(8)、玻璃展板(9),所述玻璃展板(9)由前后板面组合构成具有中空夹层的结构,底侧设有可配合上沿照明灯的灯盒(6),其特征在于:

所述玻璃展板(9)两边设有长度相等的支撑杆(1),所述支撑杆(1)下部设有与之组合构成T形结构的底杆(4),所述底杆(4)两侧之间的上方设有横向安装的限位杆(5),所述玻璃展板(9)下方设有位置不变的限位杆(5),所述支撑杆(1)内侧上部设有顶部外开的通气槽(8),所述通气槽(8)表面前侧设有间隔距离的转挡器(7);

所述转挡器(7)由上挡条(701)、下挡条(702)、挡块(703)、支架(704)、转轴(705)、锁止盒(706)、垫片(707)组成,所述上挡条(701)与下挡条(702)水平置于挡块(703)表面前侧,所述挡块(703)内槽设有锁止盒(706),所述锁止盒(706)上设有与通气槽(8)相对接的转轴(705),所述支架(704)安装在锁止盒(706)外壁两侧,所述锁止盒(706)外壁通过垫片(707)与通气槽(8)保持间隔。

2.根据权利要求1所述的一种教学用思政教育展示板,其特征在于:所述限位杆(5)横置于支撑杆(1)靠近底部的位置上。

3.根据权利要求1所述的一种教学用思政教育展示板,其特征在于:所述支撑杆(1)上设有可供锁件(2)穿过的通孔。

4.根据权利要求1所述的一种教学用思政教育展示板,其特征在于:所述通气槽(8)后壁设有灯盒(6)。

5.根据权利要求1所述的一种教学用思政教育展示板,其特征在于:所述锁件(2)前端插置于导向槽(3)开口中。

6.根据权利要求1所述的一种教学用思政教育展示板,其特征在于:所述导向槽(3)分设在支撑杆(1)内侧的上部位置。

设计说明书

技术领域

本实用新型是一种教学用思政教育展示板,属于教学用具技术领域。

背景技术

教学展示板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学展示板是放置在教室或会议室中的板面,板面展示思政资料,能够起到解读、展示的作用。

现有技术公开了申请号为:CN201720961830.X的一种教学用思政教育展示板,包括内腔和钢化玻璃,所述内腔内壁两侧固定连接凹槽,所述内腔底部固定连接插槽,所述内腔外侧设有钢化玻璃,所述钢化玻璃两侧连接滑块,所述凹槽两侧连接固定杆,所述钢化玻璃底部两侧设有固定钩,所述内腔顶部两端连接照明灯,所述照明灯之间设有吹风机且吹风机与内腔顶部连接,所述内腔内部上端设有转动杆,所述内腔外部一侧设有电机,所述内腔底部表面设有螺旋孔,所述内腔上端固定连接挂钩。本实用新型便于对思政资料进行保护,便于在夜晚时对展示板进行观看,可自动收起思政资料,便于对展示板进行固定和撑起,结构可靠,安全,环保,省力,适合广泛推广和使用。但是其不足之处在于该教学展示板翻面展示时需要移动整体结构,容易增加底部件与地面的摩擦,部件磨损程度加重。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种教学用思政教育展示板,以解决该教学展示板翻面展示时需要移动整体结构,容易增加底部件与地面的摩擦,部件磨损程度加重的问题。

为了实现上述目的,本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种教学用思政教育展示板,其结构包括支撑杆、锁件、导向槽、底杆、限位杆、灯盒、转挡器、通气槽、玻璃展板,所述玻璃展板由前后板面组合构成具有中空夹层的结构,底侧设有可配合上沿照明灯的灯盒,所述玻璃展板两边设有长度相等的支撑杆,所述支撑杆下部设有与之组合构成T形结构的底杆,所述底杆两侧之间的上方设有横向安装的限位杆,所述玻璃展板下方设有位置不变的限位杆,所述支撑杆内侧上部设有顶部外开的通气槽,所述通气槽表面前侧设有间隔距离的转挡器;所述转挡器由上挡条、下挡条、挡块、支架、转轴、锁止盒、垫片组成,所述上挡条与下挡条水平置于挡块表面前侧,所述挡块内槽设有锁止盒,所述锁止盒上设有与通气槽相对接的转轴,所述支架安装在锁止盒外壁两侧,所述锁止盒外壁通过垫片与通气槽保持间隔。

进一步地,所述限位杆横置于支撑杆靠近底部的位置上。

进一步地,所述支撑杆上设有可供锁件穿过的通孔。

进一步地,所述通气槽后壁设有灯盒。

进一步地,所述锁件前端插置于导向槽开口中。

进一步地,所述导向槽分设在支撑杆内侧的上部位置。

进一步地,所述支架装设在挡块凹槽内部。

进一步地,所述垫片中点与转轴相重合。

有益效果<\/u>

本实用新型一种教学用思政教育展示板,改进装置原有结构后增设了转挡器,挡块侧壁凹槽在垂直状态下处于底部位置,表面前侧设有上挡条与下挡条,玻璃展板下沿根据需求抵在上挡条或下挡条表面上,玻璃展板翻面时将转轴沿着锁止盒通孔一侧旋转时,则支架穿过凹槽的活动空间,垫片具有一定的缓冲性能,挡块转动倒放时则玻璃展板前侧无遮挡,顺利翻转后操作相反步骤,出现玻璃展板掉落时也不会翻面,能够提高使用安全性。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:

图1为本实用新型一种教学用思政教育展示板的结构示意图;

图2为本实用新型的转挡器装配结构示意图。

图中:支撑杆-1、锁件-2、导向槽-3、底杆-4、限位杆-5、灯盒-6、转挡器-7、上挡条-701、下挡条-702、挡块-703、支架-704、转轴-705、锁止盒-706、垫片-707、通气槽-8、玻璃展板-9。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图2,本实用新型提供一种技术方案:一种教学用思政教育展示板,其结构包括支撑杆1、锁件2、导向槽3、底杆4、限位杆5、灯盒6、转挡器7、通气槽8、玻璃展板9,所述玻璃展板9由前后板面组合构成具有中空夹层的结构,底侧设有可配合上沿照明灯的灯盒6,所述玻璃展板9两边设有长度相等的支撑杆1,所述支撑杆1下部设有与之组合构成T形结构的底杆4,所述底杆4两侧之间的上方设有横向安装的限位杆5,所述玻璃展板9下方设有位置不变的限位杆5,所述支撑杆1内侧上部设有顶部外开的通气槽8,所述通气槽8表面前侧设有间隔距离的转挡器7;所述转挡器7由上挡条701、下挡条702、挡块703、支架704、转轴705、锁止盒706、垫片707组成,所述上挡条701与下挡条702水平置于挡块703表面前侧,所述挡块703内槽设有锁止盒706,所述锁止盒706上设有与通气槽8相对接的转轴705,所述支架704安装在锁止盒706外壁两侧,所述锁止盒706外壁通过垫片707与通气槽8保持间隔,所述限位杆5横置于支撑杆1靠近底部的位置上,所述支撑杆1上设有可供锁件2穿过的通孔,所述通气槽8后壁设有灯盒6,所述锁件2前端插置于导向槽3开口中,所述导向槽3分设在支撑杆1内侧的上部位置。

本专利所说的锁止盒706可左右转动,转动的角度相同,该实施例采用90度转动方式,使得挡块703整体移动,垂直状态下则置于通气槽8与玻璃展板9的竖直前侧位置上。

在进行使用时,改进装置原有结构后增设了转挡器7,挡块703侧壁凹槽在垂直状态下处于底部位置,表面前侧设有上挡条701与下挡条702,玻璃展板9下沿根据需求抵在上挡条701或下挡条702表面上,玻璃展板9翻面时将转轴705沿着锁止盒706通孔一侧旋转时,则支架704穿过凹槽的活动空间,垫片707具有一定的缓冲性能,挡块703转动倒放时则玻璃展板9前侧无遮挡,顺利翻转后操作相反步骤,出现玻璃展板9掉落时也不会翻面,能够提高使用安全性。

本实用新型解决的问题是该教学展示板翻面展示时需要移动整体结构,容易增加底部件与地面的摩擦,部件磨损程度加重,本实用新型通过上述部件的互相组合,改进装置原有结构后增设了转挡器,玻璃展板下沿根据需求抵在挡块上,前侧无遮挡,顺利翻转后操作相反步骤,出现玻璃展板掉落时也不会翻面,能够提高使用安全性,具体如下所述:

上挡条701与下挡条702水平置于挡块703表面前侧,所述挡块703内槽设有锁止盒706,所述锁止盒706上设有与通气槽8相对接的转轴705,所述支架704安装在锁止盒706外壁两侧,所述锁止盒706外壁通过垫片707与通气槽8保持间隔。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

设计图

一种教学用思政教育展示板论文和设计

相关信息详情

申请码:申请号:CN201920300498.1

申请日:2019-03-11

公开号:公开日:国家:CN

国家/省市:85(重庆)

授权编号:CN209765810U

授权时间:20191210

主分类号:G09B19/00

专利分类号:G09B19/00

范畴分类:15E;

申请人:重庆文化艺术职业学院

第一申请人:重庆文化艺术职业学院

申请人地址:401120 重庆市渝北区两江新区金渝大道56号爱加西西里8-1-11-2

发明人:罗璇

第一发明人:罗璇

当前权利人:重庆文化艺术职业学院

代理人:李宏伟

代理机构:11531

代理机构编号:北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙) 11531

优先权:关键词:当前状态:审核中

类型名称:外观设计

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