论文摘要
针对目前大学物理实验教学中普遍缺乏审美教育的现状以及存在的主要问题,结合西安理工大学目前大学物理实验教学的实际情况,探讨在大学物理实验教学中渗透物理美学思想、实施美学教育的教学方式和措施,对提高学生的审美能力,培养学生的审美情趣,调动学生的学习积极性,激发学生的创造热情,发展学生的创新思维能力、科学探究能力以及树立正确的人生观和世界观起到的积极作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张琴,屈光辉,张琳,褚长亮
关键词: 物理实验,审美教育,渗透,创新能力
来源: 高等理科教育 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 西安理工大学应用物理系
基金: 西安理工大学教学研究项目(项目编号:xqj1716)
分类号: O4-4;G642
页码: 18-23
总页数: 6
文件大小: 124K
下载量: 168
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