功能材料实验教学体系的构建

论文摘要

针对功能材料领域具有"理工交叉,理工结合"的学科特点,按照"顶层设计"原则,以培养学生创新精神与实践应用能力为出发点,以学生的可持续发展为基本要求,构建了"学科通用基础、专业方向和创新设计实验平台"三级实验教学平台。建立了"基础训练型、综合设计型、创新研究型"三个层次实验教学课程体系。逐渐形成了"厚基础+多模块选择,分层次、多元化培养"的实验教学培养模式。为功能材料领域学生的知识、能力结构多样化和个性化发展提供实验教学保障。

论文目录

• 1 功能材料实验教学理念
• 2 实验教学体系建设
•   （1）学科基础训练实验平台:
•   （2）专业方向实验教学平台:
•   （3）创新设计实验教学平台:
• 3 实践措施
•   （1）强化专业基础实验:
•   （2）优化综合系列化实验:
•   （3）丰富设计创新性实验:
•   （4）虚拟仿真实验与可视化多媒体实验教学系统建设:
•   （5）网络实验教学资源和实验室管理信息平台建设:
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘德宝,袁志好

关键词: 功能材料,实验教学体系,构建,培养模式

来源: 实验室科学 2019年05期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 材料科学,高等教育

单位: 天津理工大学功能材料国家级实验教学示范中心

基金: 天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(项目编号:171006009E),天津理工大学教学基金项目(项目编号:ZD17-04)

分类号: G642;TB34-4

页码: 98-100+105

总页数: 4

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