导读:本文包含了学习适应性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:适应性,新生,盈余,大学,数学,学生,通胀。
学习适应性论文文献综述
樊星,李彩福[1]（2019）在《护理专业在校本科生学习适应性与应对方式的关系研究》一文中研究指出采用便利抽样法,利用学习适应性量表和简易应对方式量表,对浙江省丽水某高校护理专业在校本科生学习适应性现状进行调查,并探究学习适应性与应对方式的相关性。结果显示,在校护生学习适应性量表得分均值为(3.58±0.49)分,处于中等偏上水平;与常模相比积极应对维度得分高,为(1.93±0.49)分,消极应对维度得分低,为(1.14±0.53)分;在校护生学习适应性与应对方式呈显着正相关(P<0.01);学习能力、学习态度能够显着预测积极应对方式,而教学模式和环境因素可以显着预测消极应对方式。在校护生学习适应性良好,能够积极应对遇到的问题和挑战,提高学习能力,端正学习态度。创新教学模式并营造良好的学习环境,有助于提高护生解决问题及应对压力能力。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年23期）
赵强,冯春霞[2]（2019）在《高一学生数学学习的不适应性表现及应对探究》一文中研究指出引言:从初中步入高中的这一阶段,高一数学学科是一门主要的课程,对学生的学习有着不可估量的作用,而其中教师的教学方法对于学生数学能力的培养起着关键作用。在高一学生学习数学学科的过程中,教师的教学方法和教学风格,会影响到学生的学习态度和学习兴趣,从而决定学生数学学习成绩和课堂教学效率。所以本文就从这个角度出发,分析了高一学生数学学习的不适应,并探讨了高一学生数学学习的策略,希望能对高一学生学习数学知识有一定的帮助。本文主要研究的是高一学生对数学学习不适应的表现以及一些应对措施,通过研究这些表现来更好的实施新课标,积极响应国家的号召,促进高一数学教师转换固有的教学思(本文来源于《高考》期刊2019年34期）
孙海荣,保云,孙家峰[3]（2019）在《高职院校新生学习适应性现状调查——以南通叁所高职院校为例》一文中研究指出一、调查设计(一)调查研究的目的1.通过访谈与调查问卷相结合的方法,从学生与学校等不同角度探究高职院校新生学习适应性的影响因子。2.全面了解高职新生中的学习适应困难群体,通过增强教学管理对策等方式帮助他们改善学习适应性。(二)调查问卷的设计本文设计的调查问卷,是以冯廷勇、李红等人编制的《高职学生学习适应量(本文来源于《传播力研究》期刊2019年33期）
刘娜[4]（2019）在《国家开放大学学习网的教学适应性研究》一文中研究指出为了探索国家开放大学"六网融通"人才培养模式,提高教师的教学适应性,为学习者提供一站式学习支持服务,在对国家开放大学的学习网平台进行现状研究和分析的基础上,尝试提出了提高教育工作者的教育技术水平、加强教育活动理论研究、提升教师的教学艺术性、改善学习支持服务策略、健全教学团队运行机制等方式,以期能更好的满足学员个性化、多样化的学习需求,寻求互联网+与教学适应性的平衡。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》期刊2019年11期）
潘浔[5]（2019）在《对于藏族大学生的学习适应性问题的综合探讨》一文中研究指出一直以来,大学生适应性现状引起了大家的普遍关注,而藏族同学虽人数较少,但也值得重视。因此,为了进一步了解藏族大学生对大学学习生活的适应情况,通过问卷调查等方式,结合当前具体现状,综合分析存在于藏族大学生学习适应性上的问题,并且能在此基础上得出有关建议,帮助他们克服困难,更好地融入大学学习生活中。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年33期）
孙坚强,赵允宁,蔡玉梅[6]（2019）在《公司盈余信息、适应性学习与通货膨胀预期》一文中研究指出本文拓展构建增广信息的随机梯度适应性学习预期模型,从学习内容和学习信念的直接视角探讨居民公众对公司盈余等微观信息和经济产出等宏观信息的认知及学习,以及这些信息对通胀预期形成的作用。以人民银行储户问卷调查的通胀预期为样本,采用卡尔曼滤波估计模型,并以滚动的样本外均方预测误差进行嵌套检验。实证发现公众通胀预期形成过程中:(1)认知、学习和使用了公司盈余信息,但学习内容存在选择差异。重视"实现盈余"性质的加总盈余增长信息,忽视"预测盈余"性质的加总意外盈余信息,信息可靠性和获取成本是可能原因。(2)对货币政策和国际输入性因素信息重视程度和学习信念高于其他宏观信息,对货币供应和外汇变动信息的响应程度更高,且近期呈现扩大趋势。此外,尽管价格型货币政策的利率信息已经开始进入公众预期的学习信息集,但受重视程度仍远低于数量型政策的货币供应信息。(本文来源于《经济研究》期刊2019年10期）
冯文彬[7]（2019）在《小学初中衔接阶段学生学习适应性发展特点及对策》一文中研究指出为探索小学初中衔接阶段学生学习适应性发展的特点,提出相应的衔接策略,以天津市静海区实验小学412名六年级学生和静海区实验中学334名七年级学生为样本,对学生的学习适应性的现状特点进行调查研究并提出相应的教育策略。研究发现:(1)六年级学习适应性不良检出率低于全国常模,七年级学习适应性不良检出率高于全国常模;(2)六、七年级学生学习适应性在学习热情、学习计划、听课方法、心身健康、独立性和毅力六个内容量表上存在显着差异。(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2019年29期）
陈迪妹,李豪富,秦娟[8]（2019）在《新高考模式下理科新生学习适应性及策略摭探》一文中研究指出新高考改革打破原先的招生机制,实行高中学业水平考试与统一高考相结合的新策略。新高考模式下的新生相对而言能清楚自己的学习目标,有更适合自己的学习方法,且自学能力较强,能充分利用学习资源。但大部分新生进入大学之后,面对大学教师快节奏的授课方式以及更具专业性的课程内容,依旧会在学习适应性方面存在问题。大学新生的学习适应性问题主要表现在学习目标不够明确、学习方法不够合理、学习环境适应困难等方面。产生这些问题的原因主要有新生的人生发展欠缺规划、学习要求改变较大以及自学能力有待提升等。文章最后从学生、高校以及高校与高中的衔接等层面提出一些对策。(本文来源于《成才之路》期刊2019年28期）
于淼[9]（2019）在《加强民办高校大学新生学习适应性的研究》一文中研究指出目前,"00后"大学生已经成为民办高校的大学校园的主力军。在民办高校中,大学生的学期考试不及格率普遍较高,严重影响到相关课程的学习。因此,加强民办高校大学生学习适应性的指导,对于他们尽快适应大学的学习生活,提高学习质量是非常重要的。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年19期）
陈应妮[10]（2019）在《高中生学习适应性教学管理的实践与反思》一文中研究指出一、引言学习适应性是指学生在学习过程中根据自身所处学习条件的变化作身心调整,以求达到内外学习环境相互平衡,从而取得较好学习效果的一种能力倾向。国内许多学者对中学生的学习适应问题颇为关注,研究发现我国越来越多中学生存在不同程度的学习适应问题,而学生学业成绩的好坏取决于其学习适应性水平的高低;还有研究表明学生的学习适应水平对其人格发展和心理健康有重要的影响。因此,学校教学管理要培养学生的学习适应性,增强管理的针对性与实效性,才能提高学生的学业(本文来源于《班主任》期刊2019年10期）
学习适应性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
引言:从初中步入高中的这一阶段,高一数学学科是一门主要的课程,对学生的学习有着不可估量的作用,而其中教师的教学方法对于学生数学能力的培养起着关键作用。在高一学生学习数学学科的过程中,教师的教学方法和教学风格,会影响到学生的学习态度和学习兴趣,从而决定学生数学学习成绩和课堂教学效率。所以本文就从这个角度出发,分析了高一学生数学学习的不适应,并探讨了高一学生数学学习的策略,希望能对高一学生学习数学知识有一定的帮助。本文主要研究的是高一学生对数学学习不适应的表现以及一些应对措施,通过研究这些表现来更好的实施新课标,积极响应国家的号召,促进高一数学教师转换固有的教学思
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学习适应性论文参考文献
[1].樊星,李彩福.护理专业在校本科生学习适应性与应对方式的关系研究[J].卫生职业教育.2019
[2].赵强,冯春霞.高一学生数学学习的不适应性表现及应对探究[J].高考.2019
[3].孙海荣,保云,孙家峰.高职院校新生学习适应性现状调查——以南通叁所高职院校为例[J].传播力研究.2019
[4].刘娜.国家开放大学学习网的教学适应性研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊).2019
[5].潘浔.对于藏族大学生的学习适应性问题的综合探讨[J].戏剧之家.2019
[6].孙坚强,赵允宁,蔡玉梅.公司盈余信息、适应性学习与通货膨胀预期[J].经济研究.2019
[7].冯文彬.小学初中衔接阶段学生学习适应性发展特点及对策[J].中小学心理健康教育.2019
[8].陈迪妹,李豪富,秦娟.新高考模式下理科新生学习适应性及策略摭探[J].成才之路.2019
[9].于淼.加强民办高校大学新生学习适应性的研究[J].产业与科技论坛.2019
[10].陈应妮.高中生学习适应性教学管理的实践与反思[J].班主任.2019
论文知识图
