产教融合背景下家具设计专业人才培养模式探讨

论文摘要

随着全国各地方本科院校的改革转型发展,对于实践性、应用性较强的家具设计专业来说,产教融合、校企合作的人才培养模式是必由之路,本文通过分析家具设计专业目前在产教融合、校企合作过程中的现状和存在问题,结合家具设计专业历年来校企合作取得成效,最后提出家具设计专业在产教深度融合背景下人才培养模式的策略。

论文目录

• 一产教融合的内涵
• 二家具设计专业“产教融合”的现状及存在问题
• 三积极推进产教融合，深化教育教学改革
•   （一）积极改革人才培养方案，实行2+0.5+0.5的教学模式
•   （二）狠抓师资培养，提升专业内涵
•   （三）探索实践了“导师制”的人才培养模式
• 四创新校企合作教育机制，探索多层次的合作模式
•   （一）寻求最佳的合作对象
•   （二）校企深度合作，不断完善合作机制
•   （三）联合成立专业建设委员会指导专业建设，企业选派高级技术和管理人员参与教学
• 五结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李晓飞,郑缇全

关键词: 产教融合,家具设计,人才培养

来源: 教育现代化 2019年55期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,职业教育

单位: 内蒙古农业大学职业技术学院

基金: 内蒙古农业大学职业技术学院优势专业建设项目“家具艺术设计专业”

分类号: TS664.01-4;G712

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.55.002

页码: 3-4

总页数: 2

文件大小: 1440K

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