促进数学教师专业成长实践研究

促进数学教师专业成长实践研究

论文摘要

学校教学工作的一个重要组成部分就是培养数学教师专业成长,落实备课环节,提高备课质量,改进学校教研活动,提升教师观课议课的能力,提高数学教研活动的质量。

论文目录

  • 1 落实备课环节,提高备课质量
  • 2 改进学校教研活动,提升数学教研活动的质量
  • 3 组内互听互评,提升教师观课议课的能力
  • 4 研究解决听评课活动中存在的问题
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈小霞

    关键词: 数学教师,专业成长,研究

    来源: 科技视界 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 海原县关桥乡中心小学

    分类号: G623.5

    DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.35.103

    页码: 212+221

    总页数: 2

    文件大小: 83K

    下载量: 41

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