论文摘要
非智力因素对于青少年健康成长具有重要促进作用。基于无条件分位数回归考察20964名五、八年级学生非智力因素三项关键指标(学习兴趣、学习自信心和学习意志力)在年级之间的差异。结果表明,五年级学生学习兴趣、学习自信心和学习意志力发展水平显著高于八年级;年级差异存在异质性,学习兴趣和学习意志力随着发展水平提高年级差异逐步缩小,学习自信心随着发展水平提高年级差异逐步增大。课业负担、同伴关系、教师支持、学校生活满意度对学生非智力因素有显著影响。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 段鹏阳,范文凤
关键词: 非智力因素,年级差异,无条件分位数回归
来源: 教育学术月刊 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 北京教育科学研究院
基金: 北京市教育科学“十二五”规划2015年青年专项“中小学生非智力因素自评量表参照性偏差研究”（CHA15220）
分类号: G632.0
DOI: 10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2019.12.011
页码: 79-87
总页数: 9
文件大小: 1543K
下载量: 324
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标签：非智力因素论文; 年级差异论文; 无条件分位数回归论文;