论文摘要
CDIO理念是当今工程教育改革的一种参考模式。将CDIO理念与课程教学有机融合,对《工程制图》课程教学大纲在课程目标、能力分析、教学内容设计、教学设计、教学评价五个方面进行改革。并以改革后的教学大纲指导教学实践,取得了良好的效果。为进一步制定、完善符合CDIO理念的标准化的课程教学核心文件提供了参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张挺,何永玲
关键词: 工程制图,教学大纲
来源: 西部学刊 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 北部湾大学
基金: 北部湾大学教改项目：机械工程专业本科应用型人才培养的CDIO课程体系模式构建与实践(19JGYB40)
分类号: G642;TB23-4
DOI: 10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2019.20.031
页码: 104-106
总页数: 3
文件大小: 1785K
下载量: 51
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