摘 要：1934年10月至1936年10月，中国工农红军主力进行的战略转移保存了革命基本力量，使陕北革命根据地成为开展中国革命事业新的“大本营”。在二万五千里的长征中，党面临着重重艰难，曲折无数。为了保证长征的顺利完成，中国共产党的思想政治工作密切配合战争实际，给予了全体战士战胜强敌、攻克困难的决心，并为顺利完成长征提供了必要的精神保证。今天，我党带领我们进入了新时代，开启了“新长征”，在复杂的国际国内环境下，更应借鉴长征时期思想政治工作的经验，让思想政治工作成为各项工作开展的重要一环，让我们向着中华民族伟大复兴的中国梦迈进新的一步。
关键词：红军；长征；中国共产党；思想政治工作
在长达两年的长征中，敌人装备精良，力量对比悬殊，在敌人前方堵、后方追、左右拦截的围困下，战士们没有任何喘息的机会，只能夺路而行；所经之处也都是山高路险的雪山、人烟稀少的草地和水流湍急的湘江、乌江、大渡河等，这些地方大多贫穷落后，遇到的困难可想而知。
在敌人的多次围困下，我党的根据地建设工作步履维艰，如何正确处理好我党与群众的关系，如何克服队伍中出现的分裂主义、悲观主义思想倾向成为我党长征途中需要解决的主要矛盾。为此，我党开展了科学细致的思想政治工作，在很大程度上增强了队伍的凝聚力，最终克服千难万险，完成了长征。
夏季是降水过程最为活跃的时间段,且降水具有较强不稳定性。从影响系统分析来看(表2),高空槽、低空切变和地面倒槽或低压仍然是大多数夏季暴雨系统必不可少的配置,而副高的强弱进退也成为夏季暴雨重要的制约原因,从表2可见,副高引起的暴雨过程有9次。除此以外,东北冷涡作为重要的一类降水天气系统,仍有10次暴雨过程与之有关。由于夏季各月的主要影响系统存在较大的差别,以下分月份进行分析。
一、长征过程中开展思想政治工作的方法
（一）把理想信念教育放在思想政治工作首位
自然环境的恶劣，战争的频发，还有粮草和医疗物资的匮乏，使得广大战士随时面临着死亡威胁，坚强的意志仿佛是一台发动机，源源不断地产生内在动力。红军长征离开了苦心经营的苏区，在我党的带领下，全体战士仍然保持着高度的组织力和战斗力、旺盛的革命斗志和勇往直前的精神。长征初期，“左”倾教条主义在党内影响很大，并且红军在敌军的追赶之下人力、物力消减严重，由出发时的8万余人锐减到3万余人，许多官兵对革命前途产生了悲观失望的消极情绪，渐渐失去对布尔什维克的认同，党的总路线不能得到很好地贯彻实施。
长途行军一共368天，大多数时间都在转移，平均每次要走114公里才要休息。广大政治思想工作人员在行军时，抓住一切可利用的机会向战士们宣讲革命乐观主义精神、革命集体主义精神、革命英雄主义精神和革命理想主义精神等。特别是1935年的遵义会议以后，确立了以毛泽东为代表的新的党中央，战士们更加坚定革命信心，过去的悲观失落情绪逐渐消散了。
（二）利用多种载体开展务实有效的思想政治工作
为了使广大战士在战争来临时保持战斗力，各级政工干部会在战前进行战场鼓动，运用最简短的口号唤起战士们与敌拼杀的决心。“同志们，现在是生死存亡的关头，决不能后退！共产党员跟我来！”类似的口号在战斗来临时充分发挥鼓舞士气作用。战后，还会举行总结会。长征过程中，一场战斗结束了又会有新的战斗开始，在紧俏的战争间隙内，政工干部就要把握时间，利用战后的总结会来讲清本次战斗形势。若胜利，就号召战士继续坚持党中央的领导，争取更大的胜利，并对战争中表现突出的模范进行表彰，刊登在党内报刊，肯定战士们的英勇行为；若失利，就要帮助战士克服失败情绪，激发其继续战斗的决心。
在笔墨严重不足的条件下，各级政工干部灵活地运用当时身边的报刊、标语、口号、革命歌曲、诗歌、漫画、戏剧等多样载体，利用多种形式，针对战士群众中的疑问与不解，不断地解释与教育，当时出版的《红星报》《前进报》《战士报》等就是为开展思想政治工作成立的。
（三）克服行军中出现的分裂主义等错误倾向
长征中思想政治工作的层次原则就是从行军的实际问题出发，承认不同，根据工作对象的具体思想情况，区别对待，因材施教，分层次进行思想引导。既要对表现突出的战士进行鼓励，又要照顾到稍微落后的战士，将先进性的要求与一般战士的思想水平结合起来。要落实好层次原则，就要明白工作对象的层次性特征。长征队伍中的战士千差万别，他们身世、文化程度、思想品德状况不同，还具体表现为战士思想上的先进、中间、落后或者正确与错误等的不同层次的状态，为取得更好的工作效果，就要避免目标单一、方法唯一的“一刀切模式”，在鼓励先进的同时关注落后，从不同层次的教育对象的原来基础上，区分层次，区别对待，而不是“求大同灭小同”。
（四）争取群众的支持，宣传党的革命主张
红军长征途经的大都是从未接触过共产党和军队的地区，并且那里的人民群众属于少数民族，语言不通，对红军的到来难免心存恐惧，所以，做好沿途群众的思想政治工作也是保证长征顺利进行的重要内容。总政治部为避免红军扰乱群众的正常生活，制定了各项规定、工作须知等，并在进入一个新的地方时派出先遣队，目的就是要了解当地的风俗习惯和宗教信仰，还制定了军队进入城区的纪律，如“三大纪律八项注意”中提到“不拿群众一针线……爱护群众的庄稼，行军作战要时时处处注意到”。
二、注重把握思想政治工作的原则
（一）方向原则
长征中思想政治工作的求实原则就是一切政治工作都要从实际中遇到的问题出发、理论和实际密切联系、实事求是的路线和原则，这也体现了马克思主义的基本原则。“实事”就是长征途中遇到的恶劣气候条件、断粮缺药的实际、战士们的思想动摇等实际问题，“是”就是根据客观事实找出解决困难的要点，“求”就是在解决事情时的不断尝试。坚持求实原则对长征顺利完成具有重要的现实意义，坚持从遇到的实际问题着手基本避免了主观上的盲目。
（二）求实原则
周恩来讲道：“一切政治工作，要服从整个作战计划，一切政治工作，都要为着前线上的胜利。”思想政治工作就是要在战争局面上获得优势提供精神保证。长征中的思想政治工作遵循的方向原则就是指一切教育活动始终与行军中的要求相一致，坚持正确的政治方向和党的基本路线。思想政治工作的方向就是传达和学习会议精神，以最大的努力充分解 释，使广大战士对党的路线、方针和政策内化于心，而且要进行革命理想信念教育，提高全体党员的积极性，让他们认识到中国苏维埃运动的历史渊源，红军是战无不胜的力量。尤其是遵义会议以后，党要求红军完成由阵地战转为运动战的战术转变，指示广大政工人员要利用一切机会作出调整，适应运动战需要，统一全军的作战方向，保证战斗任务完成。
（三）层次原则
毛泽东同志指出：“我们的原则是党指挥枪，而决不允许枪指挥党。”1935年6月，党中央发出汇合指令以后，张国焘却以各种理由拒绝北上，行动方略上与中央出现严重分歧，甚至发展到要另立中央，破坏了红军内部团结。随后，中央政治局召开会议，通过了《关于张国焘同志的错误的决定》，对他分裂红军的反党行为进行坚决斗争，朱德、刘伯承等同志从革命大局出发，始终坚持党的领导，深入浅出地开展思想政治工作，使已经发生的政治危机在最短的时间内解除，在这里面蕴含着毛泽东为代表的中共中央的科学决策和行之有效的工作方法。
长征时期我党开展的各项思想政治工作的内容及方法，为今天开展思想政治工作奠定了良好的基础，给予我们一定启示。
（四）激励原则
式中，C0(mg·L-1)和Ce(mg·L-1)分别为亚甲基蓝溶液的初始浓度和平衡浓度；m(mg)为吸附剂投加量；Qe(mg·g-1)为平衡吸附容量。
长征中思想政治工作的激励原则就是工作者运用各种激励手段，对广大战士施加正面强化或负强化的信息反馈，以此来引起其心理或情感的变化，产生所期望的行为反应，实现思想政治工作目标。激励、激发出战士的积极性或潜能，这种激励可以是精神激励，也可以是物质激励；可以是正面激励，也可以是负面激励。
三、红军长征时期思想政治工作的现实启示
大家一边包，一边听大丫讲在有轨电车上实习时发生的一些怪事、趣事。说车到站了，只有一个乘客坐着不动，喊他，下车了，终点了！还是不动，过去一推，人倒了，仔细看，死了。
（一）理想信念教育仍应作为思想政治工作的重中之重
坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。作为共产党员，应始终坚持共产主义理想信念不动摇，坚决抵制错误思想观念的影响，对建设中国特色社会主义事业充满信心。
（二）在开展思想整治工作的过程中应敢于斗争并善于斗争
当前，党正带领人民进行着具有历史特点的伟大斗争。在我国实现中华民族伟大复兴的过程中会遇到很多阻碍和困难，人民应当具备敢于斗争的革命胆略，同时要掌握进行斗争的科学方法，努力化解在发展中国特色社会主义过程中遇到的各种危机和风险。
如产品要求制备低品位镍铁，则铁和镍的还原度高达95%以上，炉渣中主要成分为SiO2和少量的MgO，在熔池熔炼条件下，配料添加石灰石将渣系转化为CaO-MgO-SiO2三元系，提高渣的熔点>1 450 ℃，以实现铁的充分还原，得到较高铁回收率。典型的渣型为：CaO约40%，MgO约10%，SiO2约33%，Al2O3<15%。
（三）把坚持以人民为中心作为思想政治工作的价值取向
思想政治工作坚持以人民为中心的价值取向，就是要在开展各项工作前切实站在人民利益的立场上，坚持唯物主义价值观，即“人民群众是历史的创造者”，将人民群众的首创精神充分发挥出来，维护社会公平正义，充分保障人民应有的各项权利，实现共同富裕的伟大目标，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
有钱人“对于无法预测的风险会尽可能排除”，而且会优先排除。所以，如果有无法吃到自己喜欢的东西的风险，那么，其解决办法就是尽可能在风险发生之前把它吃掉！
参考文献
［1］ 王晓荣，何婉平.论思想政治工作对红军长征胜利的保证作用［J］.思想政治教育研究，2007（5）：22-25.
［2］ 文大稷.红军长征中思想政治工作的经验与启示［J］.理论月刊，2007（3）：177-179.
［3］ 周桂英，周建树.论长征中思想政治教育的作用及时代价值［J］.理论界，2008（2）：43-44.
中图分类号：G41
文献标识码：A
文章编号：1008-9640（2019）07-0177-02
doi:10.3969/j.issn.1008-9640.2019.07.078
收稿日期：2019-07-06
基金项目：教育部人文社会科学规划基金项目“中国共产党党内政治文化研究”（项目编号：19YJA710065）。
作者简介：赵秀芳( 1978—) ，女，山西临汾人，山西师范大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，法学博士。研究方向：中共党史与党建。李萍（1995—），女，山西临汾人，山西师范大学马克思主义学院马克思主义理论专业2017级硕士研究生。研究方向：马克思主义基本原理。
（责任编辑：张红雨）
标签：思想政治工作论文; 战士论文; 我党论文; 原则论文; 红军论文; 政治论文; 法律论文; 中国共产党论文; 党史论文; 新民主主义革命时期(1919~1949年)论文; 《开封教育学院学报》2019年第7期论文; 教育部人文社会科学规划基金项目“中国共产党党内政治文化研究”(项目编号:19YJA710065)论文; 山西师范大学政法学院论文;