医学生对社会主义核心价值观总体认知及影响因素的调查与分析

论文摘要

文章旨在了解医学院校学生对社会主义核心价值观的总体认知,探究相关影响因素,提出具体建议。研究发现,医学院校学生对社会主义核心价值观总体认知水平较高,两课的教学效果较好;性别、学生干部经历、政治面貌等因素对其社会主义核心价值观认知更具影响力。对此,需要以马克思主义青年观为指导,开展相关认知结构特征的社会主义核心价值观教育,提升其价值观水平。

论文目录

• 一、医学生对社会主义核心价值观的总体认知状况
•   （一）样本总体特征。
•   （二）对社会主义核心价值观总体了解情况。
•   （三）对社会主义核心价值观的培育认知。
• 二、医学生对社会主义核心价值观总体认知度的多元回归分析
• 三、讨论和建议思考
•   （一）坚持以马克思主义青年观为指导,增强核心价值观教育的理论意蕴。
•   （二）坚持以医学特色为本,增强价值观教育的有效性。
•   （三）充分利用新媒体,延伸社会主义核心价值观培育的网络空间。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 苏映宇

关键词: 医学院校,大学生,社会主义价值观,影响因素

来源: 中国高等医学教育 2019年11期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 福建医科大学马克思主义学院

基金: 福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS180138),福建医科大学教育教学改革研究项目(J19041),福建医科大学校级人才引进项目(XRCZX2017028)

分类号: G641

页码: 28-29

总页数: 2

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