导读:本文包含了新时期电影论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:电影,动画,新时期,中国,中国电影,艺术,华语。
新时期电影论文文献综述
尹鸿[1]（2019）在《从新中国电影、新时期电影到新时代电影——论新中国70年电影的历史发展》一文中研究指出从1949年到2019年,70年的中国电影经历和正在经历叁个重要的发展阶段。新中国社会主义革命和建设时期,创作出一批中国社会主义电影的经典文本,特别是1959—1965年期间,形成了第一个创作高峰。改革开放新时期,中国电影经历了"伤痕""反思""改革""寻根"的发展过程,产生了重要的国际影响,同时也在电影产业发展上进入了黄金时代;当下民族复兴的新时代,凝聚社会共识、传播主流价值、完成从大国到强国的转变,成为新时代对电影的发展诉求。叁个历史阶段,中国电影都形成了其不同的主题表达、美学风格、叙事方式和传播指向。(本文来源于《未来传播》期刊2019年06期）
李博[2]（2019）在《以全球化眼光重新发现本土文化》一文中研究指出为探索动画传播中华传统文化的新方法和新路径，思考新时期媒介环境发展趋势下传播中华传统文化的创新思维和发展趋势，由北京电影学院主办，北京电影学院研究生院、北京电影学院动画学院、北京电影学院中国动画研究院、北京电影学院当代艺术研究院协办的北京电影学院电影学高(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-12-09）
李博[3]（2019）在《产学研结合，培养更多引领时代精神的动画人才》一文中研究指出文化产业是一个科技、智力与文化相结合的产业，这就决定了人才是文化创意产业发展最核心的要素。为满足当今产业与时代需求，形成产学结合、研学相长的教学模式，由北京电影学院主办，北京电影学院研究生院、北京电影学院动画学院、北京电影学院中国动画研究院、北京电影学院(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-12-04）
李黎明[4]（2019）在《论新时期以来中国电影批评中的“作者论批评”》一文中研究指出"作者论"作为电影理论中的经典理论之一,影响了整个世界电影的进程以及电影批评的发展。"作者论"的理论并非只有一种,而是涵盖了"各门各派"的理论主张。"作者论"的发展历程不长,但争论不休,对电影在生产、创作以及世人看待电影的观念与方式方面的影响都颇为深远。作者论在上世纪80年代以后开始逐渐影响中国电影的学术氛围,新浪潮主将弗朗索瓦·特吕弗提出的"作者策略"(la Politique des Auteurs)、美国影评人安德鲁·萨里斯提出的"导演作者论"(Auteur Theory)、英国结构主义理论家彼得·沃伦提出的"结构主义作者论"几乎在同一时间涌入中国,其中特吕弗的"作者策略"与萨里斯的"导演作者论"对中国电影的创作与批评实践产生了深远的影响。当下,世界进入互联网时代,电影业也开始出现许多不再以导演为中心、为影片的第一作者的案例,"作者论"似乎正在被消解;另一方面,电影作者的概念似乎又正在被强化,被当做"传统电影的救世主"而出现。在中国电影批评的新语境下,对作者论的重新整理会迸发出新的意义。(本文来源于《未来传播》期刊2019年05期）
孙建业[5]（2019）在《新时期以来中国电影的跨境叙事与国家认同建构》一文中研究指出跨境叙事既是电影与生俱来的空间属性,也是一种基于本土文化立场或时代背景的叙事/制作策略,更是通过差异建构对本民族/国家文化认同的有效传播路径。新时期以来,中国跨境叙事电影的发展脉络和国家认同在影片中的建构和演变,大致经历了"寻求认同""建构想象""自我认同"叁个阶段,但其在当下,却面临从陌生化走向常态化的创作困境。从陌生情境到戏剧情境,从类型模式到现实主义,从国家认同到共同体意识,则是中国跨境叙事电影未来发展的可能趋势。(本文来源于《齐鲁艺苑》期刊2019年05期）
孙烨,姚睿[6]（2019）在《新时期中国电影中戏曲元素的套层叙事及文化传播》一文中研究指出从20世纪80年代开始,新时期中国电影导演们在影片中纷纷运用戏曲元素形成套层结构,在为叙事增添互文性的同时自觉渗透了传统文化观念与文化传播意识。本文以第四代导演黄蜀芹的电影作品《人·鬼·情》,第五代导演陈凯歌的电影作品《霸王别姬》与孙周的电影作品《心香》等为例,探讨新时期电影导演们如何通过套层结构的叙事技巧融合戏曲与电影,从而完成对传统戏曲的建构、想象与文化传播。(本文来源于《新闻春秋》期刊2019年05期）
益才[7]（2019）在《新时期电影表演艺术人才培养面临的问题与对策——以北京电影学院表演学院电影表演技巧课程探索为例》一文中研究指出北京电影学院表演学院正值教学改革时期,作者作为2016级电影表演方向班主任及电影表演技巧课程教员之一,通过对课程建设中遇到的问题进行归纳总结,从自身教学实践经验角度提出相应对策,以期为新时期电影演员人才培养提供可参考的经验。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年10期）
张晓明[8]（2019）在《论新时期以来文化思潮对乡土电影的影响》一文中研究指出乡土电影凝聚着知识分子对乡土文明的深刻思考,新时期以来的社会文化思潮深深影响着乡土电影的创作,伤痕文学与归来者文学激发了乡土电影的人性解放,寻根文学开启了乡土电影的深刻反思,新人民性文学促使了乡土电影的诗性回归。对乡土电影的重新审视,不仅是置身全球化时代对国家民族话语的重提,同时更是对现代化进程中中国社会历史的体察。只有不断地把准时代发展的脉搏,乡土电影才能找到源源不尽的生命源泉和动力支持。(本文来源于《电影文学》期刊2019年18期）
[9]（2019）在《《新时期华语电影中国特色研究》简介》一文中研究指出宁波大学人文与传媒学院李彩霞博士着,浙江大学出版社2018年11月出版。该着从语言/文化角度定义华语电影,包括中国内地、香港、台湾以华语为母语创作并以中华文化为根基的电影。以内地电影为主体、港台电影为两翼,选取华语电影金鸡奖、金像奖、金马奖部分获奖影片,视其为体现文艺精神和时代特征的(本文来源于《宁波大学学报(人文科学版)》期刊2019年04期）
鲍云菲[10]（2019）在《论新时期以来中国通俗话剧的电影改编策略》一文中研究指出通俗话剧的电影改编早在1910年代就形成了一次高潮,但在此后并没有接续下去。直到新时期,特别是20世纪90年代以来,通俗话剧的电影改编才逐步复现。相较于此前,近年来的改编作品既延续了此前对于日常生活的关注,也在内容和形式方面有了新的突破和创新。论文以新时期以来中国通俗话剧的电影改编作品为研究对象,在文本细读的基础之上,结合相关理论,分析其在改编过程中的方法策略。全文分为绪论、正文、结语叁部分。绪论从对“通俗话剧”的概念界定出发,梳理了通俗话剧的发展历程,框定了文章的研究对象,整理了中国话剧的电影改编概况及其研究现状,并阐明了论题的选题思路与研究方法。正文部分共叁章:第一章“强化世俗转向”。考察了电影改编在内容上的特点。影片在题材选择上的现实性以及向受众审美习惯靠拢的倾向性,使得作品在整体上呈现出一种世俗化趋势。第二章“重构叙事方式”。探索了电影改编的叙事手法。电影创作者通过对话剧原着叙事视角、叙事结构的改编以及互文性策略的运用,发挥了电影艺术在叙事手法上的自由度,也彰显出作品的时代性和社会性价值。第叁章“提升视听体验”是对视与听两方面形式上的分析。电影工作者通过凸显电影艺术自身媒介特性,力求给观众一个极佳的视听享受。结语总结全文,分析了通俗话剧的电影改编存在的问题,同时指出发展方向。通俗话剧的电影改编,不仅使电影获取了创作源头,同时也进一步扩大了话剧的传播空间与效果。文章通过对新时期以来中国通俗话剧的电影改编策略的研究,旨在为推动话剧与电影艺术的融合与共同发展提供新的角度。(本文来源于《江南大学》期刊2019-06-01）
新时期电影论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为探索动画传播中华传统文化的新方法和新路径，思考新时期媒介环境发展趋势下传播中华传统文化的创新思维和发展趋势，由北京电影学院主办，北京电影学院研究生院、北京电影学院动画学院、北京电影学院中国动画研究院、北京电影学院当代艺术研究院协办的北京电影学院电影学高
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
新时期电影论文参考文献
[1].尹鸿.从新中国电影、新时期电影到新时代电影——论新中国70年电影的历史发展[J].未来传播.2019
[2].李博.以全球化眼光重新发现本土文化[N].中国艺术报.2019
[3].李博.产学研结合，培养更多引领时代精神的动画人才[N].中国艺术报.2019
[4].李黎明.论新时期以来中国电影批评中的“作者论批评”[J].未来传播.2019
[5].孙建业.新时期以来中国电影的跨境叙事与国家认同建构[J].齐鲁艺苑.2019
[6].孙烨,姚睿.新时期中国电影中戏曲元素的套层叙事及文化传播[J].新闻春秋.2019
[7].益才.新时期电影表演艺术人才培养面临的问题与对策——以北京电影学院表演学院电影表演技巧课程探索为例[J].艺术教育.2019
[8].张晓明.论新时期以来文化思潮对乡土电影的影响[J].电影文学.2019
[9]..《新时期华语电影中国特色研究》简介[J].宁波大学学报(人文科学版).2019
[10].鲍云菲.论新时期以来中国通俗话剧的电影改编策略[D].江南大学.2019
论文知识图
