季羡林议论文1500字

问：写一篇北大副教授季羡林看行李，结合自己的感受和体会，500字作文

1. 答：写一篇北大副教授季羡林看行李，结合自己的感受和体会，500字作文
   上世纪70年代,一位刚刚考取北大的学生到北大报到。
   这位新生来自农村，初来乍到，对北大的校园不太熟悉，一个人扛着自己的行李，累得满头大汗,好不容易才找到了新生报到处。报到完毕，这位新生要去找自己的宿舍，无奈带的行李太多，又不熟悉路径，忙乱中看到一位手提塑料网兜路过的老者，老慈眉善目，衣着朴素，同农村里一般的老大爷没什么区别，这位新生说明了自己的情况，要老者帮忙看一会行李，没想到老者爽快地答应了，静静地站在路边帮他看守着行李。
   这位新生东奔西走,等忙完了手中的那些琐事,已经时过正午,这才想起在路边托人照看的行李,不由大惊失色，这是北京大学，又不是乡下农村，请一位陌生老人看行李，这都大半天了，搁在自己身上都都觉得不过意，越想越觉得愧疚，一路狂奔着找回去,只见烈日下那位光头老者仍呆立路旁,手捧书本,悉心为他照看地上的行李。年轻人对老者千恩万谢,庆幸自己吉人天相,头一次出远门,就碰上好人。
   后来举行开学典礼,只见几天前帮他看管行李的那位慈祥老者,竟也端坐主席台上。年轻向别人一听介绍,惊呆了，原来那位帮他看行李的老者竟是大名鼎鼎的北大副校长、著名学者、国学大师、北京大学资深教授季羡林。

问：季羡林的经典散文、议论文有哪些？

1. 答：散文随笔《清塘荷韵》《赋得永久的悔》《留德十年》《万泉集》《清华园日记》《牛棚杂忆》《朗润园随笔》《季羡林散文选集》《泰戈尔名作欣赏》《人生絮语》《天竺心影》《季羡林谈读书治学》《季羡林谈师友》《季羡林谈人生》《病塌杂记》《忆往述怀》《新纪元文存》 等。 季羡林散文随笔作品(20张) 主要译著《沙恭达罗》（1956年）、《五卷书》（1959年）、《优哩婆湿》（1959年）、《罗摩衍那》（7卷，1980～1984年）、《安娜·西格斯短篇小说集》等。 收入小学语文课本的文章《自己的花是给别人看的》（义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册） 《怀念母亲》（义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册） 《夹竹桃》（义务教育课程标准实验教科书江苏国标版小学六年级下册第19课） 《小苗与大树的对话》（为小学生张钫采访季羡林） （义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册
2. 答：《赋得了永久的悔》，《老狗》，《春回燕园》
3. 答：自己的花是让别人看的
4. 答：季羡林的主要著作《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》（1941年，系统总结了小乘佛教律典《大事》偈颂所用混合梵语中动词的各种形态调整）、《中世印度语言中语尾-am向-o和-u的转化》（1944年，发现并证明了语尾-am向-o和-u的转化是中世印度西北方言健陀罗语的特点之一）、《原始佛教的语言问题》（1985年）（论证了原始佛典的存在、阐明了原始佛教的语言政策、考证了佛教混合梵语的历史起源和特点等）、《〈福力太子因缘经〉的吐火罗语本的诸异本》（1943年）（开创了一种成功的语义研究方法）、《印度古代语言论集》 （1982年）、《吐火罗文A中的三十二相》《敦煌吐鲁番吐火罗语研究导论》 《文化交流的轨迹：中 华蔗糖史》《东方文学史》《东方文化研究》《禅与东方文化》《东西文化议论集》《世界文化史知识》 等。

问：以静为题的议论文

1. 答：内心的平静
   静，是外观姿态，表现出平静安稳的人生态度，不显不露，昭示着生命的博大与精深。让平静成为我们的人生态度，并以此去丰富我们的内心，努力让我们成为仁者。
   96岁的季羡林先生长年任教于北京大学，他在诸多领域都颇有造诣。而他也是这样的一位仁者，他的心始终在东方。季羡林先生在“文革”时期受到打击，但他并没有以此消沉，一蹶不振，相反，他以平静的心态去面对这一切。在这期间，他偷偷翻译了印度史诗《摩罗衍那》，还完成《牛棚杂忆》这一著作。这里面凝结了很多他对人性的思考，并以此丰富自己的内心。
   季羡林先生慈详的脸庞让人感到平和，而他的内心更让人感受到力量。他就如一潭静水，却拥有流动的内心，不显不露，却能让九州动容。让内心的流动成为我们积极进取的力量，孜孜不倦，去成就伟大的事业。
   “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”用这句话来概括叶笃正先生，也许再合适不过了。叶笃正先生是中国科学院研究员，是国际气象界屈指可数的几位巨匠之一。他为人平和，虽有伟大的成就，却也从不显露自己。助他获得诸多成就的，是他内心的定力与信念。叶笃正先生一直怀有这样的豪情壮志：让外国人来同我们接轨！这一心声让他始终孜孜不倦，上下求索，成为他不断进取的力量，于是他在2005年获得国家最高科技奖。对他来说，争取获奖并不是最重要的，重要的是为国家作出贡献。
   叶笃正老先生内在的力量，让人们感动
   内心丰富的人往往彰显着令人动容的魅力，在他们的身上，我们可以看到生命的强大与广博。请让我们以内心的平静推进内心的流动，实现内心的丰富。