健康教育干预在阴道炎护理中的应用李丹

健康教育干预在阴道炎护理中的应用李丹

鹤岗市妇幼保健院黑龙江鹤岗市154100

摘要:目的:对健康教育干预在阴道炎护理中的应用效果进行分析评价。方法:选取我院2016年8月-2017年8月间所收治的阴道炎患者70例作为实验对象,随机分为试验组与对照组各35例。对照组患者采取常规护理方式,试验组患者在此基础之上实施健康教育干预。对两组患者的治疗效果进行观察比较。结果:试验组患者的治疗有效率显著优于对照组患者,且数据比较差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育干预能够提高患者对于疾病的认知,增强治疗效果,具有于临床中进行推广的价值。

关键词:健康教育;阴道炎;应用

【Abstract】Objective:Toanalyzeandevaluatetheapplicationeffectofhealtheducationinterventioninvaginitisnursing.Methods:SeventypatientswithvaginitisadmittedtoourhospitalfromAugust2016toAugust2017wererandomlypidedintotheexperimentalgroupandthecontrolgroup.Thepatientsinthecontrolgroupweretreatedwithroutinecare,andthepatientsintheexperimentalgroupweregivenhealtheducationinterventionsonthisbasis.Thetherapeuticeffectsofthetwogroupsofpatientswereobservedandcompared.RESULTS:Thetreatmentefficiencyofthepatientsintheexperimentalgroupwassignificantlybetterthanthatinthecontrolgroup,andthedifferenceinthedatawasstatisticallysignificant(P<0.05).Conclusion:Healtheducationinterventioncanimprovepatients'awarenessofthediseaseandenhancethetherapeuticeffect.Ithasthevalueofpromotionintheclinic.

[Keywords]healtheducation;vaginitis;application

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院2016年8月-2017年8月间所收治的阴道炎患者70例作为实验对象,随机分为试验组与对照组各35例。对照组患者年龄在30-60岁间,平均年龄为(41.47±3.29)岁,病程在6月-3年间,平均病程为(2.14±1.01)年;对照组患者年龄在32-58岁间,平均年龄为(40.12±3.57)岁,病程在5月-3.1年间,平均病程为(2.51±1.03)年。两组患者基本资料比较差异不具备统计学意义(P>0.05),具有可研究性。

1.2护理方法

对照组采取常规护理方式。试验组患者在对照组患者的基础之上进行健康教育干预。其具体内容如下:首先是心理干预,由于该疾病发生于患者的隐私部位,患者出于害羞等情绪,难以有效向医护人员表述自身的感受。这就要求护理人员与患者进行积极的交流沟通,取得患者的信任,让患者能够正常的表述自身的感受,以此提高治疗效果。此外,由于患者对于阴道炎缺乏足够的认识,故而对治疗手段缺乏信心,继而产生紧张、焦虑等负面情绪,不利于治疗工作的展开。这就要求护理人员对患者进行详细的阴道炎基础知识、注意事项等内容的讲解,增强患者对于疾病的应对能力,从而提高患者对于治疗的信心。最后,在日常行为指导方面,护理人员主要应对患者的个人卫生习惯进行指导,帮助患者养成良好的生活习惯。

1.3观察指标

对两组患者的治疗效果进行观察比较。根据治疗效果的差异,分为治愈、有效以及无效三个等级。当患者症状完全消失,且无白带异常的问题为治愈;当患者症状得到有效改善,且仅有轻微白带异常为有效治疗;当患者症状无明显好转,且存在加剧的现象,同时白带异常较为严重为无效治疗。

1.4统计学分析

采用SPSS20.0软件对本次实验数据进行分析处理,计量资料以均数±平均差()表示,采用t进行检验,当P<0.05时,则数据比较差异明显,且具备统计学意义。

2结果

试验组患者的治疗有效率显著高于对照组患者,且数据比较差异具备统计学意义(P<0.05),详见下表。

表1两组患者治疗效果观察比较表

3.讨论

阴道炎是一种较为常见的妇科疾病。对于阴道炎的治疗工作而言,使用常规有效可对其病情进行有效的控制,然后由于对于该病缺乏足够的认识,在日常生活之中未能对不良行为进行有效纠正,且常规护理措施难以有效阻止阴道炎的复发,故而对治疗效果造成一定的影响。

就健康教育而言,涵盖心理干预、健康宣教、日常行为及饮食指导等等。心理干预主要是消除患者负面情绪,增强患者的治疗配合性,构建良好的护患关系,进而深入了解患者需求;健康宣教则是帮助患者了解疾病相关知识以及治疗方案的具体内容;日常行为及饮食指导则是帮助患者养成良好的卫生习惯,提高治疗的有效性,并通过改善营养结构,增强患者抵抗力,从而巩固治疗效果。而从本次实验结果来看,也基本与上文所述观点保持一致。

综上所述,在阴道炎患者的护理工作之中实施健康教育,能够有效增强患者护理体验,提高治疗效果,值得于临床中进行推广。

参考文献:

[1]万群,付金兰,钟英静,左艳,刘芯如.人性化护理干预在阴道炎治疗中的效果观察及分析[J].当代护士(下旬刊),2018,25(09):82-83.

[2]帕提古丽·依曼,阿依夏木古丽·艾买提.门诊妊娠合并阴道炎患者护理中强化健康教育对其健康认知的影响[J].实用妇科内分泌杂志(电子版),2018,5(13):124-125.

[3]王立琦,于建英,孙芳晓.健康教育护理干预对阴道炎患者临床治疗效果的研讨[J].中国农村卫生,2017(10):49.

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