导读:本文包含了传统美德论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:传统美德,中华,博罗县,大亚湾,青州市,法治,乡村。
传统美德论文文献综述
记者,邓青[1]（2019）在《培育少年心灵美 浇灌校园文明花》一文中研究指出惠州日报讯 （记者邓青）“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁……”惠东县平山第一小学校园里（以下简称“平山一小”）传来一阵整齐诵读《弟子规》的悦耳童声。12月18日下午，惠东县委宣传部、惠东县文明办、惠东县教育局联合惠州报业传媒集团新媒体部在(本文来源于《惠州日报》期刊2019-12-20）
刘文荣[2]（2019）在《基于“互联网+”视域的中华传统美德教育小学段实施的策略研究》一文中研究指出作为小学教育工作者,如何在新时代背景下培养出一批德才兼备的综合性优秀人才是我们每一个人的夙愿,也是我们在教育教学过程中不得不认真思考的问题。在此,经过多年的教学经验积累,笔者仅从基于"互联网+"视域的中华传统美德教育的必要性以及基于"互联网+"视域的中华传统美德教育的具体策略来谈谈自己的认识与理解。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
陈淑英[3]（2019）在《让传统美德在乡风文明中焕发强劲精神活力》一文中研究指出“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是十九大对乡村振兴提出的总体要求,其中乡风文明是贯穿于乡村振兴各个方面的“魂”。新时代的乡风文明建设既要以社会主义核心价值观为引领,又要传承弘扬忠孝仁义等传统美德,才能不断提高乡村社会文明程度。(本文来源于《潍坊日报》期刊2019-12-18）
陈海疆[4]（2019）在《“扣好人生的第一粒扣子”初中系列化主题班会之传统美德教育——学习雷峰好榜样》一文中研究指出班会课是班级德育工作的主阵地,而"扣好人生第一粒扣子"系列化主题班会课是我校结合课题研究而实施的主题班会。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
黄明村[5]（2019）在《大力弘扬中华传统美德》一文中研究指出培育“四有”新时代革命军人，也需要身体力行中华传统美德，并结合新的时代条件和实践要求继承创新，从而永葆人民军队性质、宗旨、本色中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。《新时代公民道德建设实施纲要》倡导自觉传承中华传统美德，全面推进(本文来源于《解放军报》期刊2019-11-28）
谢桃李[6]（2019）在《挖掘闽南童谣 弘扬传统美德》一文中研究指出作为我国中华优秀传统文化的一个重要组成部分,闽南童谣对于培育文化传人,能够弘扬传统美德,对于幼儿的成长与发展有着重要的意义。因此,在幼儿教育过程中,教师需要充分的挖掘闽南童谣,在课堂中营造一个良好的童谣学习气氛,以促使广大幼儿感受到童谣的魅力所在。如此一来,不仅能够使学生快乐的学习知识,还能够促进幼儿的身心健康发展。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年47期）
于广霞,张藜凡[7]（2019）在《中华传统美德转化创新基础上的大学生道德培育》一文中研究指出中华传统美德注重家国情怀,尊崇"仁爱",追求谦敬礼让,强调恪守诚信,塑造理想人格等,是当代大学生德行修养的文化源泉。把中华传统美德进行转化与创新,可以落实在社会主义道德建设上。当下,培育大学生道德需以为人民服务为核心,建立和谐人际关系;以集体主义为原则,培育家国一体情怀;以道德实践为依托,树立良好个人品格。(本文来源于《黑河学刊》期刊2019年06期）
乐荣柱[8]（2019）在《中华传统美德与初中道德与法治课融合策略探究》一文中研究指出初中是学习的重要时期,对学生的价值观与人生观影响很大,而中华传统美德作为中华文化的精髓,对人生的指导作用很大,所以在进行初中道德与法治教学时,需要将中华传统美德与初中道德与法治有机融合。本文主要通过对中华传统美德与初中道德与法治的融合策略进行分析,希望能够对学科教学起到一定借鉴作用。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年93期）
张红霞[9]（2019）在《如何加强小学生传统美德教育》一文中研究指出中国是一个具有悠久历史的文明古国,中华民族是一个具有光荣革命传统和优秀历史文化遗产的民族。在漫长的历史进程中,无数炎黄子孙世代相传,形成了博大精深的传统美德,成为中华民族宝贵的精神财富。《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》提出:"要以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点",弘扬和培育民族精神,传承中华传统美德,培育中华民族精神。对小学生进行传统美德(本文来源于《甘肃教育》期刊2019年21期）
惠州日报记者,张荟婷,通讯员,王炜,郭竹松[10]（2019）在《多项优待政策惠及全市老人》一文中研究指出每年10月是我国的敬老月。为积极营造敬老爱老社会氛围，引导全社会传承敬老爱老传统美德，引导老年人在新时代发挥正能量，增强老年人的参与感、获得感和幸福感，今年10月，惠州市长者服务局（筹）为市民们送上一大波丰富多彩的文体娱乐活动。记者近日采访多名年满65周(本文来源于《惠州日报》期刊2019-10-31）
传统美德论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作为小学教育工作者,如何在新时代背景下培养出一批德才兼备的综合性优秀人才是我们每一个人的夙愿,也是我们在教育教学过程中不得不认真思考的问题。在此,经过多年的教学经验积累,笔者仅从基于"互联网+"视域的中华传统美德教育的必要性以及基于"互联网+"视域的中华传统美德教育的具体策略来谈谈自己的认识与理解。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
传统美德论文参考文献
[1].记者,邓青.培育少年心灵美浇灌校园文明花[N].惠州日报.2019
[2].刘文荣.基于“互联网+”视域的中华传统美德教育小学段实施的策略研究[J].课程教育研究.2019
[3].陈淑英.让传统美德在乡风文明中焕发强劲精神活力[N].潍坊日报.2019
[4].陈海疆.“扣好人生的第一粒扣子”初中系列化主题班会之传统美德教育——学习雷峰好榜样[J].课程教育研究.2019
[5].黄明村.大力弘扬中华传统美德[N].解放军报.2019
[6].谢桃李.挖掘闽南童谣弘扬传统美德[J].课程教育研究.2019
[7].于广霞,张藜凡.中华传统美德转化创新基础上的大学生道德培育[J].黑河学刊.2019
[8].乐荣柱.中华传统美德与初中道德与法治课融合策略探究[J].考试周刊.2019
[9].张红霞.如何加强小学生传统美德教育[J].甘肃教育.2019
[10].惠州日报记者,张荟婷,通讯员,王炜,郭竹松.多项优待政策惠及全市老人[N].惠州日报.2019
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