论文摘要
传统手工艺在高校中传承有利于民俗文化精神的薪火相传,体现了个体的民族特征,保留了人类的自然属性。设置进阶式教学,达成从"技"到"艺"再升华至"道"的培养目标。实施启发式、领悟式和探究式教学方法,运用讲授、临摹、产品设计的教学过程,变革传统教学为"传承、习得、研究和创新"新模式,实现以技能为主的教学路径,促进学生手工技艺的提高。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈元玉
关键词: 手工艺,高校,传承,策略
来源: 湖北第二师范学院学报 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 轻工业手工业,高等教育
单位: 湖北第二师范学院艺术学院
基金: 湖北第二师范学院教学研究项目“传统手工艺进高校的认识与实践研究”(2018A056)
分类号: TS93-4;G642
页码: 64-67
总页数: 4
文件大小: 88K
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