导读:本文包含了教务管理理念论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:人本管理理念,高校,教务管理,创新
教务管理理念论文文献综述
郑青[1](2019)在《基于人本管理理念的高校教务管理创新探究》一文中研究指出人本管理理念下,要加强对学生个性能力和综合能力的培养,高校在开展教学工作过程中都要以生为本,以及围绕学生进行,才能更好地落实素质教育和新课改以人为本的教育要求。在人本管理理念下,创新高校教务管理工作,有利于促进高校教务管理水平和效率的提高。基于此,本文简单对高校教务管理工作中采用人本管理理念的作用和价值进行分析,指出高校教务管理工作中存在的不足与问题,最后提出人本管理理念下的高校教务管理工作创新方法。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年29期)
徐晓红[2](2019)在《艺术院校教务管理工作中课程设置及调整的创新理念研究》一文中研究指出教务管理工作是影响艺术院校管理整体质量的关键因素之一,存在涉及面广、内容繁杂等特点,其中的课程设置及调整具备的重要性较高。本文主要围绕艺术院校教务管理工作开展过程中课程设置及调整的创新理念展开探讨,其中,对课程设置的原则及需要遵循的规律等进行了简要分析,以期为推动艺术院校发展做出一些贡献。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年24期)
徐慧珺[3](2018)在《基于服务理念的本科教务管理工作机制构建研究》一文中研究指出高校本科教务管理是高校本科教学的重要组成部分,是高校进行正常教学,实施人才培养目标的主要保证,分析了当前我国高校本科教务管理中存在的主要问题,并提出了基于服务理念的本科教务管理工作机制的构建对策,以期为我国本科高校教务管理工作的改进提供参考。(本文来源于《山西建筑》期刊2018年29期)
张佳[4](2018)在《基于人本管理理念的高校教务管理创新研究》一文中研究指出教务管理工作是高校日常工作中非常重要的一个部分,对于保证学校的正常运转十分关键。目前,在高校的日常管理中,教务管理工作相对比较传统,更多的是从工作角度进行考虑,而人本管理上有所欠缺。我国逐步意识到了这个问题,从人本管理理念出发,对高校教务管理创新进行了探究。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年28期)
谷雨阳[5](2018)在《科学化,系统化——音乐学院教务管理理念及方法探究》一文中研究指出管理能够促进教学,音乐学院教学活动的特殊性决定了教务管理也必须要具有特殊性。音乐学院教务管理应当秉持科学化与系统化的理念,在这两个总的原则指导下开展工作。在具体的管理方法上,应当科学收集信息资源,提升管理人员素质,并加强信息化水平。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2018年04期)
江桃锋[6](2018)在《浅谈人本管理理念在高校教务管理中的应用》一文中研究指出在我国教育事业发展的过程中,教学理念和教务管理方法等得到了适当的改进。在现代社会,以人为本的理念已经在很多领域中得到应用,由此,我国的高校教务管理理念也以人本思想为主,这在高校的教务管理中发挥了一定的作用,针对高校教务管理中人本管理理念的应用进行探究,提升教务管理工作成效。(本文来源于《学园》期刊2018年08期)
贺娟[7](2018)在《以人为本教育理念创新高校教务管理模式》一文中研究指出教学质量是高校发展的生命线,教学工作是高校工作的首要任务,教务管理工作贯穿高校教学工作的方方面面,直接影响教学工作的顺利开展及教育教学质量的提高。本文以"以人为本"的教育理念为基础,探讨高校教务管理的概念及高校教务管理中存在的问题,并从构建以人为本的教务管理人员队伍、创新以人为本的人才培养方案、优化以人为本的教师评价体系等方面分析了如何创新高校教务管理模式。(本文来源于《文教资料》期刊2018年05期)
刘悦[8](2017)在《浅谈职业院校教务管理系统的设计理念》一文中研究指出分析了交通职业院校教务管理系统的设计需求,确定了设计目标及原则,并列举出系统应具备的各个功能模块。(本文来源于《现代职业教育》期刊2017年21期)
张奥克[9](2017)在《以生为本理念下的高校教务管理模式创新》一文中研究指出树立以生为本的理念,是我国高校教育改革的必然发展要求。以生为本的教育理念要求高校教务管理也要尊重学生的主体地位,提升其服务的水平与能力。本文从以生为本的发展背景着手,对其内涵进行详细分析,探讨了在高校教务管理中坚持以生为本的可行性和必要性,并在此基础上,提出了坚持以生为本,实现高校教务管理模式创新的方法与路径。(本文来源于《课程教育研究》期刊2017年23期)
王安琪[10](2017)在《以人为本理念在高校教务管理领域中的实践》一文中研究指出以人为本是当代社会发展的重要方向,在高校教务管理领域,以人为本理念的贯彻也可以有效提升高校教务管理效率与质量。本文通过实例,提出了在新形势下践行以人为本教务管理理念的方法,通过符合当代高校学生习惯和认知的沟通方式,引导其树立公民意识和社会责任感,为学生进入社会后的人生观、价值观塑造打好基础,从而助力全社会范围内契约精神的普及与道德意识的提升。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2017年21期)
教务管理理念论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
教务管理工作是影响艺术院校管理整体质量的关键因素之一,存在涉及面广、内容繁杂等特点,其中的课程设置及调整具备的重要性较高。本文主要围绕艺术院校教务管理工作开展过程中课程设置及调整的创新理念展开探讨,其中,对课程设置的原则及需要遵循的规律等进行了简要分析,以期为推动艺术院校发展做出一些贡献。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教务管理理念论文参考文献
[1].郑青.基于人本管理理念的高校教务管理创新探究[J].长江丛刊.2019
[2].徐晓红.艺术院校教务管理工作中课程设置及调整的创新理念研究[J].艺术品鉴.2019
[3].徐慧珺.基于服务理念的本科教务管理工作机制构建研究[J].山西建筑.2018
[4].张佳.基于人本管理理念的高校教务管理创新研究[J].教育现代化.2018
[5].谷雨阳.科学化,系统化——音乐学院教务管理理念及方法探究[J].佳木斯职业学院学报.2018
[6].江桃锋.浅谈人本管理理念在高校教务管理中的应用[J].学园.2018
[7].贺娟.以人为本教育理念创新高校教务管理模式[J].文教资料.2018
[8].刘悦.浅谈职业院校教务管理系统的设计理念[J].现代职业教育.2017
[9].张奥克.以生为本理念下的高校教务管理模式创新[J].课程教育研究.2017
[10].王安琪.以人为本理念在高校教务管理领域中的实践[J].教育教学论坛.2017