环境化学实验课程可持续建设模式初探

环境化学实验课程可持续建设模式初探

论文摘要

环境化学实验课程在培养学生的创造精神和实践能力过程中发挥着重要作用。本研究依托盐城师范学院"环境科学"品牌专业建设,在环境化学实验课程的可持续建设模式等方面开展了深入探索、实践及总结。

论文目录

  • 1 深化环境化学实验课程改革的紧迫性
  • 2 建立以学生为本的教学理念与“学—研”结合的开放式实验教学模式
  •   2.1 树立以学生为本的教学理念, 实验教学活动围绕培养学生的能力开展
  •   2.2 优化课内实验教学, 实验教学与科研和应用实践相结合
  •   2.3 强调个性教育, 实施开放式实验教学
  •   2.4 构建可持续型“学-研”课程建设模式
  •   2.5 传统教育手段与现代教育技术共同推进教学改革
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈建,费正皓,王京平

    关键词: 品牌专业,环境化学实验,教学改革

    来源: 广东化工 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 环境科学与资源利用,高等教育

    单位: 盐城师范学院化学与环境工程学院

    基金: 盐城师范学院教学研究课题(16YCTCJY007),江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B113)

    分类号: X13-4;G642

    页码: 180-181

    总页数: 2

    文件大小: 347K

    下载量: 42

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