应用型“模块化”人才培养方案构建与实践——以通信工程专业为例

应用型“模块化”人才培养方案构建与实践——以通信工程专业为例

论文摘要

通过分析通信专业人才培养存在的问题,结合通信工程专业人才培养的制定过程,按照CDIO理念,详细阐述了"模块化"应用型人才培养方案的构建过程和实施方法,重点分析了课程体系、实践教学体系的重构过程,提出按照模块对应一二三级实训项目的方法,在人才培养方案的实施过程中注重"校企合作,产教融合"。实践证明,本方案有助于提升应用型人才培养的特色,提高学生工程实践能力和应用创新能力。

论文目录

  • 一、通信专业应用型人才培养存在的问题
  • 二、通信工程人才培养方案的确定依据
  •   (一)通信专业定位的需求分析
  •   (二)培养目标
  • 三、以能力培养为主线,“模块化”应用型人才培养方案的构建
  •   (一)构建过程和步骤
  •   (二)课程体系构建
  •     1.分析岗位需求归纳岗位能力构建课程体系
  •     2.优化课程体系结构,按模块要求设置课程
  •   (三)构建基于应用技术型人才培养的实践教学体系
  • 四、实施过程
  •   (一)注重校企合作、产教融合的人才培养的过程
  •   (二)开展校企合作,共建实训中心
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 毛红艳

    关键词: 高职教育,通信工程专业,应用型人才,培养方案

    来源: 辽宁高职学报 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 职业教育,电信技术

    单位: 沈阳工程学院自动化学院

    基金: 辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题(JG17DB347),辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题(JG16DB316),辽宁省2016年省级本科教改立项项目(2016638),沈阳工程学院2019年教育教研项目(2019JYZD06)

    分类号: G712;TN91-4

    页码: 18-21

    总页数: 4

    文件大小: 1015K

    下载量: 112

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