导读:本文包含了教学价值论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:价值,舞蹈,式教学,教师,口腔医学,政治课,音乐。
教学价值论文文献综述
陈璐[1]（2019）在《英美文学在工科院校大学英语教学中的价值研究》一文中研究指出大学生人文素质的提升是近年来我国教育革新的重要一环,只有将人文素质教育和专业技能教育相结合,才能更好地促进学生的全面发展,使其符合当今社会对于全能型人才的要求,而这一点在我国工科院校显得尤为迫切。本文针对英美文学与大学英语教学,旨在分析文学在工科院校大学英语教学中的价值,进而探讨如何在实际英语教学过程中融入英美文学元素,提高学生综合人文素养。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
余龙生[2]（2019）在《中学政治课生活化教学的教育价值与实施策略》一文中研究指出新课程改革提出了"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的课程改革叁维教育目标,叁维教学目标更多地指向学科知识为主的学生素质教育,而这些素质教育则需要学生体验课本、体验生活。生活化教学与中学政治课堂相结合,能形成一种开放的、新颖的,又具有实践意义的教学模式。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年52期）
魏艳艳[3]（2019）在《参与式教学法在高职儿科护理实训教学中的价值体现》一文中研究指出目的探讨参与式教学法在高职儿科护理实训教学中的应用价值。方法随机选取我院2017级叁年制大专护理专业两个班级的学生作为研究对象,分为对照组(n=58)观察组(n=60)。在儿科护理学实训教学时(操作实训和案例实训),对照组采用传统的以教师为主的教学模式授课,观察组采用参与式教学法进行教学,授课结束用学习主动积极性量表(Active Learning State,ALS)对两组学生的学习积极主动性进行评价并对其进行理论、技能操作考核。结果观察组的理论与技能操作成绩均高于对照组(P<0.01),观察组学生的学习主动性各维度得分均优于对照组(P<0.01)。结论在儿科护理实训课中,参与式教学法可以提高学生的理论和技能考核成绩,并能激发学生学习的主动性,有利于提升教学质量。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年24期）
李文[4]（2019）在《多媒体技术在音乐教学中的应用价值研究》一文中研究指出随着信息技术的快速发展,为了有效地提高小学音乐课堂教学效果,需要教师科学应用多媒体技术,不断丰富音乐课堂教学形式,充分调动小学生学习音乐知识的积极性,逐渐提高学生音乐素养。本文将从多媒体技术在小学音乐教学中的应用价值进行全面探讨,并根据具体内容合理给出相关建议,全面提高小学音乐教学效果。通过音乐教师在课堂上应用多媒体技术,采用多样化的形式充分激发学生(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
李雨鹤[5]（2019）在《病例导入式教学法应用于口腔医学教学中的价值》一文中研究指出随着社会的发展,当前的人们已经逐渐的开始关注口腔健康,所以口腔医学的教学就非常的重要,而口腔医学的教学重点在于培养学生的临床实践水平,但是因为当前的口腔医学教学方法落后,无法激起学生的学习兴趣,所以导致教学质量不够理想。本文针对于当前口腔医学的教学现状进行分析,并探究将在口腔医学教学中应用病例导入式教学法的价值。分析和探讨在口腔医学教学中病例导入式教学法的具体应用。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
苏婷婷[6]（2019）在《微课在美术教学中的价值分析》一文中研究指出随着互联网信息时代的到来,让人们对教育方式提出了新的要求。美术教学一直以来是素质教育的薄弱环节,而微课先进的"先学后教"的模式,将学生真正放在了主体地位,教师充分发挥引导作用,让美术教学在当下摆脱困境成为可能,本文主要针对微课在美术教学中的价值进行分析研究,希望能对美术教学的不断改革与创新贡献自己的绵薄之力。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年24期）
张筠[7]（2019）在《光与色在油画教学中的魅力与价值》一文中研究指出事物的颜色是由光和色共同作用产生的,如果没有光,我们在绘画的过程中就不能区分事物与事物之间的颜色。本文通过分析光与色在油画作品中的独特处理方式与产生的艺术效果,来揭示光与色在油画教学实践中的作用与价值,从而在指导学生进行油画创作和实践的过程中,通过对光与色的主观运用,让光和色展现出永久而独特的魅力和艺术价值。(本文来源于《文化月刊》期刊2019年12期）
郑凤[8]（2019）在《浅谈“翻转课堂”在中职语文作文教学中的应用价值》一文中研究指出进入21世纪以后,我国教育机构为了加快教育信息化和课程改革,在教学中不断的推行新的教学方法和教学模式,充分展现学生的主体地位,培养学生自主、独立、合作、反思、探究等多方面能力,全面提升学生的综合素质,从而为培养合格的社会主义新时代接班人而作出贡献。"翻转课堂"就是现阶段在中职语文作文教学中应用较为广泛的一种新型教学模式。本文简要分析"翻转课堂"的内涵及基本特点,详细阐述了"翻转课堂"在中职语文作文教学中的应用价值。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
陈荣荣[9]（2019）在《倾听教学的概念、价值及实现路径》一文中研究指出从什么是倾听教学、为什么要实行倾听教学以及怎样实行倾听教学叁个层面(即倾听教学的概念、价值、实现路径),澄清倾听教学和教师倾听两种相近概念。从时代发展、教师、学生的角度深刻说明了倡导倾听教学的原因,通过教师"让权"、学生"掌权"(即教师"主动式倾听"、学生"积极式"发言)的方式实现倾听教学。(本文来源于《杨凌职业技术学院学报》期刊2019年04期）
高鸣[10]（2019）在《综合性大学舞蹈编导课程与教学的另类价值探微》一文中研究指出舞蹈编导作为综合性高校艺术教育的重要课程之一,因其强调创新精神和创造能力的培养,为民众、社会、学校大力关注。随着我国各项建设的平稳较快的发展,舞蹈编导课程在各个学校获得了较大的发展,并且为社会文明以及优秀文化继承以及精神建设贡献了力量。舞蹈编导课程是艺术学科中的重要组成部分,不仅是对于科目体系的建设有着积极的作用,而且对于整个舞蹈领域的发展都有着较大的影响。在综合性大学之中推进、优化舞蹈编导课程的积极探索意义和教学价值以及其实践意义性具有重大的作用。(本文来源于《艺术研究》期刊2019年06期）
教学价值论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新课程改革提出了"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"的课程改革叁维教育目标,叁维教学目标更多地指向学科知识为主的学生素质教育,而这些素质教育则需要学生体验课本、体验生活。生活化教学与中学政治课堂相结合,能形成一种开放的、新颖的,又具有实践意义的教学模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学价值论文参考文献
[1].陈璐.英美文学在工科院校大学英语教学中的价值研究[J].智库时代.2019
[2].余龙生.中学政治课生活化教学的教育价值与实施策略[J].教育教学论坛.2019
[3].魏艳艳.参与式教学法在高职儿科护理实训教学中的价值体现[J].卫生职业教育.2019
[4].李文.多媒体技术在音乐教学中的应用价值研究[J].小学科学(教师版).2019
[5].李雨鹤.病例导入式教学法应用于口腔医学教学中的价值[J].智库时代.2019
[6].苏婷婷.微课在美术教学中的价值分析[J].明日风尚.2019
[7].张筠.光与色在油画教学中的魅力与价值[J].文化月刊.2019
[8].郑凤.浅谈“翻转课堂”在中职语文作文教学中的应用价值[J].课程教育研究.2019
[9].陈荣荣.倾听教学的概念、价值及实现路径[J].杨凌职业技术学院学报.2019
[10].高鸣.综合性大学舞蹈编导课程与教学的另类价值探微[J].艺术研究.2019
论文知识图
