高校生物技术专业《综合实验》项目化教学探讨

论文摘要

生物技术是以实验为基础的学科,作为专业基础课的《综合实验》课程,其目标在于更新和优化传统实验教学内容,巩固和加强学生的基本技能,培养学生自主学习力、综合创新力。西安交通大学通过对《综合实验》教学的改革,把实验教学与教师科研结合起来,构建项目任务式教学体系,改进考核方式,强化学生的综合素质和应用能力,以适应综合型创新人才培养的要求。

论文目录

• 《综合实验》课程教学存在问题
• 项目化《综合实验》教学模式的探索
•   1.树立开放性实验教学理念，构建科学合理的实验项目体系
•   2.实验项目的选题与科研相得益彰，增强对学生科研能力的培养
•   3.课程实施过程中师生角色的转变
•   4.多元化考核方式

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张雅利

关键词: 生物技术,综合实验,项目任务,教学模式

来源: 陕西教育(高教) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 西安交通大学生命科学与技术学院陕西省生命科学实验教学中心

基金: 西安交通大学2018本科实践教学改革研究专项项目《项目驱动的生物专业综合实验教学改革与创新》（项目编号：18SJZX36）

分类号: Q81-4;G642.423

DOI: 10.16773/j.cnki.1002-2058.2019.12.002

页码: 8+10

总页数: 2

文件大小: 1319K

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