浅谈农村中小学教师的职业厌倦感如何自我克服

浅谈农村中小学教师的职业厌倦感如何自我克服

私下里,老师们一谈到自己的工作总是牢骚满腹,怨气不断。或埋怨社会地位低,或抱怨待遇低、环境差,或责怪任务重,教师们普遍存在着职业厌倦感。教师职业厌倦感的产生有多方面的原因,

在这里不再一一赘述。重点谈谈教师如何自我克服职业厌倦感。人们常说:“七十二行,行行出状元。”职业无高低贵贱之分,只要你热爱这份工作,辛勤劳作,一定会有丰硕的收获。因此,既然进入了教育这一行,我们就得有扎根的思想,就要有为之奋斗一生的思想。只有有了这一思想基础,工作起来才能专注。既然要在这个岗位上守候一辈子,我们就得在工作中寻找快乐。快乐是一辈子,郁闷忧愁也是一辈子,我们何不快快乐乐的生活。让职业厌倦感这个名词离我们远去,愉快的享受自己的教育职业生涯。首先,要有坚定的职业信念。相信自己最适合当教师,这样方可始终使我们保持良好的心态。工作起来就会精神饱满,充满热情,越是这样工作效率越高,越容易出成绩,你会感到生活是那样的精彩,充满阳光。如果整天唉声叹气,埋怨自己入错了行,心情总是释放不开,工作上心不在焉,无精打采,越是这样工作效率越低,越是出不了成绩,你会感到生活很无奈。李素丽在平凡的售票员岗位上,没有怨言,默默无闻,用自己的勤劳和爱演奏着绚丽的人生乐章。陶行知虽然不是学教育专业出身,但他却选择了从事贫民教育事业,他用自己的执著和真诚,推动着中国教育事业的发展,他的精神永远激励着后人,他的思想永远是一盏闪亮的明灯。只有相信自己选择的正确性,才会觉得自己的工作是神圣的,并愿意为之流血流汗,无怨无悔。

其次,要树立正确的成功观。我们中有不少教师总是埋怨:“我在教育界干了这么多年,平平淡淡,没有什么惊天动地的事,缺乏成就感,感觉上苍对自己太不公了。”我们都想当成功人士,难道成功就是要做出轰动之事,名垂史册吗?照这样计算世间成功者又有几个?大家都想当名人,这种思想动机无可非议,它是促进人的发展的一种动力。每个人的机遇不同,著名经济学家,高级记者艾丰说:“什么是成功?我认为适合什么,干了什么就是成功。”我认为我适合当教师,而且我干了这一行,我就是一个成功者。这种心态有利于我们的工作和生活。有的人功成名就好像很容易,有的人又总是那么难,这是机遇问题人生就有这一规律,赶上红灯,老赶上红灯;赶上了绿灯,他老赶上绿灯。有人很快就升职了,当了很大的官;有的人干了一辈子,也没升迁。他不一定水平不高、贡献不大、不努力,是没抓住机会。我们常说,谋事在人,成事在天。如果你付出了很多,而没有成功,那是上天不公,你没有抓住机会。无论如何,我们得坚持一点,机遇是为有准备的人准备的。没有机会,我等,那也得积极的等待,有准备的等待,机会来了,你有准备就抓住了。没有机会你不准备,机会来了你也抓不住。努力读书不一定考上大学,但不努力读书定考不上大学。努力的人获得的机会总是要比不努力的人获得的机会要多。

第三,要具有强烈的职业情感。首先要有职业依恋感。要把站在讲台,和学生一起探求知识,与学生融洽相处,共同交流,与学生一起健康成长,当成自己一生最大的快乐。2002年,我那当了一辈子教师的父亲拿到退休文时的情境,至今历历在目。一位老人像孩子般哭了。这就是一位老教师的教育情结。他依恋着他的岗位,依恋着他的学生。有了这样的情感,已把工作作为生活中不可或缺的部分,这样的人又怎会产生职业厌倦感。其次,要有爱心。“没有爱就没有教育”这是从教六十年的霍懋征老师的深刻感悟。她一家三代八个人选择了教师这一光荣职业。她的爱为自己的教育生涯谱写了一首首感人的乐章。邹有云,江西永修县柘林镇黄岭村小学太阳山教学点教师,一个人在大山深处,一个人教着四个班,47个学生,一学年下来,大约要走1600多公里,30年来,他足足走了4个二万五千里长征。是什么给他带来了如此大的力量?是爱,是对教育的爱,对学生的爱。正是因为这爱,才让教育的阳光照亮了深山。正是因为爱,让邹有云的生活充实而愉快。再次,要有责任感。周济说:“人民教师是太阳底下最光辉的职业;人民教师使命崇高,责任重大。我国有一千多万名教师,承担着培育两亿五千万青少年学生的责任,每天都在做着一件又一件平凡的事情,然而这些事情却连着千家万户的切身利益,更连着祖国的前途,民族的未来”。这一段话说明了教师的责任是何等重大,如果没有强烈的责任意识,是不能从事教育事业的。在教师的素质中,责任素质起到核心和统领的作用。责任意识会促使我们在教育岗位上乐此不疲的耕耘。

第四,要清心寡欲,淡泊心志。现在社会物欲横流,人们追求物质的享受多于对精神的需求。所以作为教师,我们必须要有一颗宁静的心,要甘于清平,在平凡的工作岗位中实现自己的人生价值,寻找生活乐趣。我们有不少教师,喜欢把自己和以前的同学或朋友相比,他那时成绩远不如我,现在当上了老板,开上了私家车,而我却一贫如洗。越想心里越不是滋味,越想心里越不平衡。何必呢,你这不是自寻烦恼吗?我们一位老教师曾经说过这样一个故事:20世纪80年代的某一天,他独自一人徒步走在公路上,从后面过来一辆自行车,骑车者哼着流行歌曲,一副得意洋洋的样子,骑车者的身影着实让他气恼,愤懑;但随后他又发现前面还有一位拉着满车东西蹒跚前进者,心里又豁然开朗了。人,有时还真的需要一点阿Q精神。有位生活专家建议,当你开始对工作产生倦怠时,就是应该重新思索自己的时候了。希望我们的老师们,花点时间静下来,思考自己工作倦怠的原因。当然,应尽量摒除那些不实际的想法,同时把关注的重心放到工作的积极方面,甩掉包袱,轻装前进。

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