数控技术应用专业创新型技能人才培养的研究与实践

论文摘要

本文阐述数控加工技术创新的重要意义,分析中职数控技术应用专业人才培养的现状,以广西玉林农业学校为例,从"校企融合""产训一体""赛、教、产、学、研"五位一体三个方面论述开展数控技术应用专业创新型技能人才培养的具体做法,并总结取得的成效。

论文目录

• 一、培养创新型技能人才的重要意义
•   （一）增强综合国力和提高国家竞争力的需要
•   （二）增强企业实力和提高企业竞争力的需要
•   （三）增强职业学校办学实力和提高学校人才培养质量的需要
• 二、中职数控技术应用专业人才培养的现状
•   （一）专业教学设施不足，设备落后且数量不足
•   （二）毕业生技能操作水平不高，缺乏创新意识与能力
•   （三）专业教师实践经验不足，缺乏创新环境与创新动力
•   （四）专业人才培养校企合作困难重重
• 三、数控技术应用专业创新型技能人才培养的实践
•   （一）校企融合培养数控技术创新型技能人才
•     1．校企共建创新型数控示范性实训基地。
•     2．校企共制创新型的专业人才培养方案。
•     3．校企共建设创新型“双师型”教师队伍。
•   （二）“产训一体”培养数控技术创新型技能人才
•   （三）“赛、教、产、学、研”五位一体培养数控技术创新型技能人才
• 四、数控创新型技能人才培养的实践成效

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 甘成君

关键词: 数控技术应用,创新型技能人才,培养,实践

来源: 广西教育 2019年46期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 广西玉林农业学校

基金: 2015年度广西职业教育教学改革研究立项项目《技能大赛背景下数车一体化课程改革的研究与实践——以广西玉林农业学校数控专业理实一体化教学为例》,项目编号GXZZJG2015B122,2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目《中职汽车运用与维修专业“校企融合,产训一体,一专多能”人才培养模式的探索与实践》,项目编号GXZZJG2016A049

分类号: TG659-4;G712

页码: 77-79

总页数: 3

文件大小: 1231K