校企协同育人的网络安全与执法人才实践能力培养

论文摘要

针对目前公安院校网络安全与执法专业实践教学中存在的问题,研究探讨基于校企协同育人的网络安全实践教学模式,介绍从实践教学的课程内容、教学模式及教学考核方面进行的改革,最后说明网络安全与执法专业实践教学体系的特色和创新之处。

论文目录

• 0 引 言
• 1 实践教学中存在的问题
•   1.1 实践教学重视不足,案例陈旧
•   1.2 实践教学资源不足
•   1.3 教师缺乏实践经验,与社会需求脱节
• 2 校企合作的实践教学体系
•   2.1 企业参与专业课程建设,提供案例和数据支撑
•   2.2 企业提供网络攻防技能特训及比赛支持
•   2.3 企业开展网络安全专题讲座
•   2.4 企业提供参观和实习,与学校联合指导毕业论文
•   2.5 “校企局”协同人才培养机制进一步建立
• 3 特色和创新
•   3.1 创新校企合作的实践教学
•   3.2 拓展实践教学方法和考核途径
•   3.3 采取企业真实项目进行整体仿真训练,利用社会企业搭建实践教学基地
• 4 结 语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 芦天亮,杜彦辉,丁仁伟

关键词: 校企协同育人,网络安全,实践能力,人才培养

来源: 计算机教育 2019年12期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 行政法及地方法制,高等教育

单位: 中国人民公安大学警务信息工程与网络安全学院

基金: 中国人民公安大学2019年度研究生教育教学改革研究项目“网络安全执法技术人才培养模式创新研究”(2019JXYJ001),中国人民公安大学2019年度本科教学研究项目“网络安全与执法专业卓越警务人才培养模式研究”(2019JY10),国家自然科学基金项目“基于免疫理论的恶意代码检测与防御方法研究”(61602489),2018年教育部第二批产学合作协同育人项目“360企业安全集团—Web安全与运维”(201802007012),“十三五”国家密码发展基金密码理论研究重点课题“计算机病毒密码检测分析与防御方法研究”(MMJJ20180108),国家重点研发计划“网络空间安全重点专项”(2016YFB0801100)

分类号: G642;D912.1-4

DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.12.017

页码: 64-67

总页数: 4

文件大小: 1209K

下载量: 78