化工仪表及自动化课程教学改革初探

论文摘要

随着近年来信息化、智能化、自动化的不断普及,以及教育质量的不断提升,化工方向学生的培养对化工仪表及自动化课程的教学提出了相应的要求,而做好化工仪表及自动化课程教学工作是现代技校教学工作人员的重要研究内容。本文对技校教学中的化工仪表及自动化课程教学方案进行分析,从各个角度探究了基于化工仪表及自动化课程的课堂教学模式存在的问题,并提出了化工仪表及自动化课程改革方案,旨在为我国化工仪表及自动化课程教学提供帮助和参考。

论文目录

• 1 化工仪表及自动化课程的核心素养教育内涵
•   1.1 主要内容
•   1.2 培养目标
• 2 化工仪表及自动化课程课堂教学中存在的问题
•   2.1 教师在教学过程中过度拘泥于教材, 具有局限性
•   2.2 教学课堂模式过于单一
• 3 加强化工仪表和自动化课堂教学, 培养学生的实践操作能力
•   3.1 钻研教材, 提高课堂效率
•   3.2 加强实践操作环节
•   3.3 结合实际化工生产案例, 激发学生的学习兴趣

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王一乔

关键词: 化工仪表,自动化课程,课堂教学,教学改革,教学方案

来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 无机化工,有机化工,高等教育

单位: 昆明市化工技工学校

分类号: G642;TQ056-4

页码: 37-38

总页数: 2

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