论文摘要
针对长江大学自动化专业等10多个非机械类专业进行教学改革与实践,通过问卷调查发现,目前存在教学方式多样性不足、教学内容不够丰富等问题。基于此,将工程制图教学内容与竞赛紧密结合,以赛促学,以赛促教;在现有教学内容上增加二维制图和三维制图的教学内容,提升学生学习兴趣;同时,将微课、微助教与传统教学相结合,从而改善教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘少胡,周浩,管锋,阳婷,吴霁薇,万继方
关键词: 非机械类专业,工程制图,教学改革,微课,微助教
来源: 中国教育技术装备 2019年14期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 长江大学机械工程学院
基金: 长江大学教学研究项目“非机类多专业《工程制图》教学改革研究与实践”(项目编号：JY2016035),湖北省教学研究项目“工科大学生创新指导团队运行机制研究与实践”(项目编号：2016262)资助
分类号: TB23-4;G642
页码: 84-85
总页数: 2
文件大小: 444K
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