导读:本文包含了世说新语论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:世说新语,档案,名士,白洋淀,海河,保定,河北省。
世说新语论文文献综述
[1]（2019）在《《世说新语 档案百年》第四十七集 《新儿女英雄传》背后的英雄》一文中研究指出(主持人):2017年4月1日,中共中央、国务院印发通知,决定设立河北雄安新区。雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域。这是中央作出的一项重大的历史性战略选择,是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区,是千年大计、国家大事。雄安区域文化,根植于绚烂的燕赵文化,是一片有着千年历史底蕴的土地,更是一片英雄的土地。(本文来源于《档案天地》期刊2019年12期）
[2]（2019）在《《世说新语 档案百年》第四十八集 一定要根治海河》一文中研究指出(主持人):海河是华北地区最大的水系,也是中国七大江河之一。1963年8月,海河流域发生了历史上罕见的特大洪水,同年的11月17日,毛主席在河北省抗洪抢险斗争展览会题词:"一定要根治海河"(图一)。如今,这张珍贵的题词被保存在了河北省档案馆里。毛主席的伟大号召,揭开了全省有组织有领导大规模根治海河的新篇章。(本文来源于《档案天地》期刊2019年12期）
杨方,孙显军[3]（2019）在《论“通识”的中国历史语境——以四史和《世说新语》为例》一文中研究指出《史记》《汉书》《后汉书》《叁国志》四史及《世说新语》中有关"通""识"的记录较多。考察这些历史记录,可以发现:"通"之境界有叁:一是某一个方面的"通",即"专通",范围可大可小;二是跨界之"通",即"兼通",就是能够游走在不同专业领域;叁是知行会通,即"融通""贯通",其最高境界就是"无所不通",达到这一层面的"通"必须立意要专,读书要博,精思取舍。"德"是"通"的前提和保证;将所通之理应用于实践,勇于任事,是"通"的延展和深化;要察微知几,善于决断。在中国传统文化语境中,与"识"相关的叁个词"识数""识相"和"识时",通常用来表示人的基本认识能力、自我识知能力和审时度势能力。四史及《世说新语》所揭示的"识"的境界、内容等,与叁识多能参差。"通"与"识"虽相区别,但更多联系,尤其在高阶位境界,"通"与"识"合体成"通识",其标准有四:道德高尚,行为世范;刻苦治学,博通经籍;熟悉政治,精明能干;识时明势,果于去就。"通识"贯穿了德、学、行、思诸多方面。(本文来源于《高教发展与评估》期刊2019年06期）
[4]（2019）在《世说新语》一文中研究指出对扶贫干部,理解是最大的支持,关心是最大的激励。——国务院扶贫办最近发文关心基层扶贫干部保障安全。新华视点微博表示,为基层扶贫干部做好服务安全保障工作,免除他们的后顾之忧,才能进一步激发干劲,为打赢脱贫攻坚战注入强大动力取消"清考"制度,拆除了平稳毕业的最后一道保护墙,将大学生赶下了"安乐窝"。——对于教育部要求坚决取消"清考"制度,《中国青年报》指出,很多学校"清考"其实就是一次集体的大型"放水"现场(本文来源于《当代广西》期刊2019年22期）
[5]（2019）在《《世说新语 档案百年》第四十六集 保定红二师：爱国学生运动的丰碑》一文中研究指出(主持人):原中国文联主席周扬曾经将湖南第一师范、保定第二师范和晓庄师范誉为"师范学校的光荣代表"。1975年,湖南第一师范毕业生——毛泽东在接见保定二师毕业生、时任浙江省委第一书记的铁瑛同志时,称赞保定二师是"一所好学校"。不过,当地(本文来源于《档案天地》期刊2019年11期）
[6]（2019）在《《世说新语 档案百年》第四十五集 保定育德中学:智心树人》一文中研究指出(主持人):上世纪四十年代以前,在北方,有两所中学名气较大,有"文南开,理育德"之美誉。南开就是周总理的母校——天津南开中学,育德则是咱们河北的学校——保定私立育德中学(图一)。育德中学的校训是:"不敷衍、不作弊","凡是育德毕业过的人,都有一种特别的作风,遇事不可敷衍作弊,工作能够吃苦耐劳。"因此,从育德中学(本文来源于《档案天地》期刊2019年11期）
刘强[7]（2019）在《李慈铭《世说新语》批校的特色与价值》一文中研究指出梁启超在《清代学术概论》中说":清学之出发点,在于对宋明理学一大反动。"又说":晚明‘狂禅’一派,至于‘满街皆是圣人’,‘酒色财气不碍菩提路’,道德且堕落极矣。重以制科帖括,笼罩天下,学者但习此种影响因袭之谈,便足以取富贵,弋名誉,举国靡然化之,则相率于不学,且无所用心。故晚明理学之弊,恰如欧洲中世纪黑暗时代之景教。其极也,能使人之心思耳目皆闭塞不用,独立创造之精神,消蚀达于零度。"a此说极有见,对了解有清一代学术思潮之主流,如何由理学返回经学,由宋归汉,特别是经史考证学与地理小学何以在此时兴起,颇具启发意义。就《世说新语》(以下简称《世说》)研究而言,明代除了模拟续仿之外,余则少有建树,王世懋虽提出"世说学"一说,却缺乏扎实可据之研究,如宋代汪藻《世说叙录》之类的着作,全付阙如,确实给人以凌空蹈虚之感。整体而言,其创造力的确是下降了。顾炎武称"有明一代之人,其所着书,无非窃盗而已"b,语虽尖刻,然不为无因。故清季以来,学者乃注重经世致用之"实学",对《世说》之故实、名物、语词等进行(本文来源于《名作欣赏》期刊2019年31期）
黄金鹏[8]（2019）在《论《世说新语》名士的深情》一文中研究指出《世说新语》中的名士才华横溢,个性张扬,但皆深情绵邈,无论是对故国还是对艺术,抑或对亲人、爱人、友人等都情深义重,感人至深。名士深情的根源在于魏晋的乱世、血腥的政治、玄学的影响及主体生命意识的觉醒。(本文来源于《天府新论》期刊2019年06期）
[9]（2019）在《世说新语》一文中研究指出斗争不是争斗,"公"与"私"的分野,正是伟大"斗争"与狭隘"争斗"的最鲜明、最本质区别。——对于"斗争"的科学内涵,人民网董事长、党委书记、总裁叶蓁蓁在《中国纪检监察报》刊文呼吁,领导干部特别是年轻干部要准确领会习近平总书记重要讲话的深刻内涵,争做勇于斗争、善于斗争的战士,不做爱惜羽毛的"绅士"5G值得期待,但不必急切。——最近,数家手机厂商陆续发布了5G手机。人民网呼吁,用户需要理性,避免过度热情空欢喜(本文来源于《当代广西》期刊2019年21期）
黄海艳[10]（2019）在《从《世说新语》管窥魏晋名士的群体人格》一文中研究指出《世说新语》作为一本笔记体小说,着眼点在对人物言行的审视上,具有突出的"以人为中心"的志人特质。书中记录了魏晋名士言谈轶事,鲁迅先生称其为一部"名士教科书",透过其风流洒脱文字,是魏晋名士狷狂、任诞、乖张的惊世骇俗之举,和无奈、悲痛、茫然之思,魏晋名士群体形象深深烙印着时代的印痕,彰显着真性、真情。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年31期）
世说新语论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
(主持人):海河是华北地区最大的水系,也是中国七大江河之一。1963年8月,海河流域发生了历史上罕见的特大洪水,同年的11月17日,毛主席在河北省抗洪抢险斗争展览会题词:"一定要根治海河"(图一)。如今,这张珍贵的题词被保存在了河北省档案馆里。毛主席的伟大号召,揭开了全省有组织有领导大规模根治海河的新篇章。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
世说新语论文参考文献
[1]..《世说新语档案百年》第四十七集《新儿女英雄传》背后的英雄[J].档案天地.2019
[2]..《世说新语档案百年》第四十八集一定要根治海河[J].档案天地.2019
[3].杨方,孙显军.论“通识”的中国历史语境——以四史和《世说新语》为例[J].高教发展与评估.2019
[4]..世说新语[J].当代广西.2019
[5]..《世说新语档案百年》第四十六集保定红二师：爱国学生运动的丰碑[J].档案天地.2019
[6]..《世说新语档案百年》第四十五集保定育德中学:智心树人[J].档案天地.2019
[7].刘强.李慈铭《世说新语》批校的特色与价值[J].名作欣赏.2019
[8].黄金鹏.论《世说新语》名士的深情[J].天府新论.2019
[9]..世说新语[J].当代广西.2019
[10].黄海艳.从《世说新语》管窥魏晋名士的群体人格[J].传播力研究.2019
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