论文摘要
对于大众而言,"班主任"这一名词,大部分人都能说个所以然来。作为教师,更是对它既爱又恨。"爱"在班主任的日常工作细碎繁杂能让人有充实之感,能够体会到成功的喜悦,"恨"在其工作对象是性格迥异、问题多样的"人",更有机会,还能碰上几个"刺头",更会令你的班主任工作增添不少难度,留下诸多感念。本文从发挥学生主体性,适度解放班主任的角度入手,引导高中生自主加入到班级管理之中,调动其潜在的积极性,努力实现自主管理,自主发展,有效提高班主任班级管理的效率。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈建业
关键词: 班级管理,自主管理,团队协作
来源: 才智 2019年35期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 浙江省宁波市五乡中学
分类号: G635.1
页码: 8
总页数: 1
文件大小: 1823K
下载量: 114
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