不同流派动机理论对教育教学工作的启示作用

论文摘要

动机理论是心理学研究的重要领域,也产生了相当多的理论成果。但如何将这些理论成果运用于教育教学实践中成为一个摆在教育者眼前的重要课题。本研究尝试梳理心理学的几种重要动机理论,并阐述了如何将其运用于教育中,影响教师的教学动机和学生的学习动机,希望对教育实践有所启示。

论文目录

• 一、本能理论
• 二、行为主义的动机理论
• 三、内驱力理论
• 四、人本主义动机理论
• 五、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 成鹏

关键词: 动机理论,教学动机,学习动机

来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 常州卫生高等职业技术学校

基金: 常州卫生高等职业技术学校校级课题：职业学校教师教学动机的调查与激励研究（CW201812）

分类号: G441

页码: 192-193

总页数: 2

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