导读:本文包含了分析命题论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:命题,乞力马扎罗山,夸克,泰晤士河,素养,核心,策略。
分析命题论文文献综述
马健[1]（2019）在《新课标解析几何命题分析及备考复习策略》一文中研究指出本文针对高考解析几何的试题特点及备考复习策略进行分析。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
李岩,向佐军[2]（2019）在《历史漫画试题的分析与命题建议》一文中研究指出历史试题选取漫画作为材料的情况并不少见,漫画的形式活泼、寓意深刻,对历史教学可以起到很好的推动作用。将历史漫画引入试题中,图文并茂、新颖活泼、美观生动,有文字表述所无法替代的功效。但漫画试题也存在因命题者和答题者对漫画的具体理解不一致,而造成答题者不能很好地理解漫画试题内涵的问题,从(本文来源于《教学考试》期刊2019年53期）
王涛[3]（2019）在《关于高考语文作文命题规律分析及创新性探讨》一文中研究指出在高中语文教育阶段,作文是一项重要的教学任务。在语文高考试卷中,作文所占分值比例较大,不但决定着学生的考试成绩,也影响到学生的文化素养。而随着语文学科测试方向的完善,作文命题也存在一系列的调整,具有更高的创意性和空间性。因此,本文围绕高考语文作文命题规律分析及创新性展开探究,围绕作文教学实际展开研究,供大家参考。(本文来源于《课外语文》期刊2019年33期）
陈园园,蒲俊[4]（2019）在《原创命题的案例分析》一文中研究指出分享实践中自主命制的几道关于重力灯、不停站高铁、广场喷泉的原创试题以及命制过程中常会遇到的素材来源获取、题干设计、问题设计、答案设计、修剪磨题等问题。以期通过实践经验让教师明确如何命题,在实践中提升命题能力,使命题更契合新课改背景下"教、学、评一致性"的要求,并通过教师原创试题培养学生创新思维和在新情境中的抽象建模能力。(本文来源于《物理教学》期刊2019年11期）
徐鸿鸣[5]（2019）在《2019年高考英语全国卷Ⅰ完形填空命题分析及2020年教学备考建议》一文中研究指出2019年高考英语全国卷Ⅰ完形填空相比于近几年全国卷Ⅰ的完形填空,在篇幅、设题方式等方面没有太大变化。但仍出现了一些值得注意的地方,师生需高度关注,以便在2020年的高考英语复习备考中做好充分准备。一、2019年高考英语全国卷Ⅰ完形填空命题特点1.文章体裁更为灵活近四年高考英语全国卷Ⅰ完形填空的体裁一直保持稳(本文来源于《教学考试》期刊2019年48期）
任少铎[6]（2019）在《中考物质的结构和尺度试题中典型命题错误分析——以几道中考题为例》一文中研究指出以几道考察物质的结构和尺度的中考题为例,通过查阅相关书籍和资料,具体分析了题目中的缺陷和错误,总结其错误类型,以期促进各地中考命题的科学性和严谨性。(本文来源于《湖南中学物理》期刊2019年11期）
陈素永[7]（2019）在《高考英语作文命题趋势分析与教学策略——以全国一卷为例》一文中研究指出高考,一直都是以"指挥棒"的角色出现在高中学科教育活动之中的,而高考英语作文试题却在近些年来发生了很大的变化,也由此改变了高中英语作文教学的具体辅导策略,以便切实提高高中生的英语应试能力,优化学生的书面表达。本文将以全国一卷的高考英语作文试题命题趋势为例,从愈加关注生活问题,及时实施生活化教学指导;愈加关注文化理解,及时渗透文化教育;愈加关注创新思维,及时实施个性化写作指导叁个角度来分析高中英语教师应该如何随着高考英语作文试题的改革趋势来组织作文指导。(本文来源于《校园英语》期刊2019年46期）
许晓天[8]（2019）在《2019年高考全国卷Ⅰ（理）第21题的分析与命题建议》一文中研究指出2019年全国卷Ⅰ数学试卷给我们一线教师带来了太多的信息与启示,引导着广大教师基于新课标的教学.作为压轴题的理科21题,难倒了广大考生(据了解,很少有考生做全对),对题意的理解也难倒了很多教师.以下就此21题,谈谈个人的理解及高考命题的建议,供广大教师与命题专家参考.(本文来源于《中学数学》期刊2019年21期）
杜海英[9]（2019）在《基于核心素养的初中化学学业水平考试命题分析及思考——以2019年新疆中考化学试卷第14题为例》一文中研究指出本文以2019年新疆自治区、兵团初中学业水平考试化学试卷第14题为例,从高中化学核心素养方面分析中考化学试题的特点,提出中考化学基于核心素养命题基本框架,说明中考化学命题方向,在初中化学核心素养方面进行一定思考.(本文来源于《理科考试研究》期刊2019年22期）
贺凤来,陈益兰[10]（2019）在《论普通话水平测试培训加强语言能力培养的必要性——从计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项评分办法的视角分析》一文中研究指出普通话水平测试培训,以测促训,以训保测,方法和路径都是正确的,但在普通话推广深入人心、全民都说普通话的新时代环境下,加强语言能力培养应该成为普通话培训另一更高层次的追求,这既是提升国民语言能力的要求,又是新时期语言文字工作的应有之义,应该成为普通话培训时的重要元素、自觉追求。这一点从计算机辅助普通话水平测试"命题说话"项评分办法的视角来分析,已经突显出加强语言能力培养的倾向性、必要性。(本文来源于《教师》期刊2019年31期）
分析命题论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
历史试题选取漫画作为材料的情况并不少见,漫画的形式活泼、寓意深刻,对历史教学可以起到很好的推动作用。将历史漫画引入试题中,图文并茂、新颖活泼、美观生动,有文字表述所无法替代的功效。但漫画试题也存在因命题者和答题者对漫画的具体理解不一致,而造成答题者不能很好地理解漫画试题内涵的问题,从
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
分析命题论文参考文献
[1].马健.新课标解析几何命题分析及备考复习策略[J].课程教育研究.2019
[2].李岩,向佐军.历史漫画试题的分析与命题建议[J].教学考试.2019
[3].王涛.关于高考语文作文命题规律分析及创新性探讨[J].课外语文.2019
[4].陈园园,蒲俊.原创命题的案例分析[J].物理教学.2019
[5].徐鸿鸣.2019年高考英语全国卷Ⅰ完形填空命题分析及2020年教学备考建议[J].教学考试.2019
[6].任少铎.中考物质的结构和尺度试题中典型命题错误分析——以几道中考题为例[J].湖南中学物理.2019
[7].陈素永.高考英语作文命题趋势分析与教学策略——以全国一卷为例[J].校园英语.2019
[8].许晓天.2019年高考全国卷Ⅰ（理）第21题的分析与命题建议[J].中学数学.2019
[9].杜海英.基于核心素养的初中化学学业水平考试命题分析及思考——以2019年新疆中考化学试卷第14题为例[J].理科考试研究.2019
[10].贺凤来,陈益兰.论普通话水平测试培训加强语言能力培养的必要性——从计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项评分办法的视角分析[J].教师.2019
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