一种计算机教学用展示架论文和设计-明巧英

全文摘要

一种计算机教学用展示架,本实用新型涉及教学展示装置技术领域,其中底座上并列固定设置有数个橱窗,橱窗上通过合页铰设有玻璃门,玻璃门密封嵌设在橱窗内,底座上固定设置有滑轨,滑轨上滑动设置有滑块,滑块上固定设置有搁置板,搁置板上设置有键盘,键盘上导线连接有USB插头;底座上设置有销孔,搁置板上活动插设有定位销,定位销穿过滑块后插设在销孔内;其在橱窗外侧设置有可移动的键盘,橱窗内可设置展示用的计算机,外部键盘滑动,通过USB插头与橱窗上的USB插口连接,从而可对橱窗内的计算机进行操作。

主设计要求

1.一种计算机教学用展示架,其特征在于:它包含底座(1)、橱窗(2)、搁置板(6)、键盘(7),其中底座(1)上并列固定设置有数个橱窗(2),橱窗(2)上通过合页铰设有玻璃门(3),玻璃门(3)密封嵌设在橱窗(2)内,底座(1)上固定设置有滑轨(4),且滑轨(4)设置在橱窗(2)的前方,滑轨(4)上滑动设置有滑块(5),滑块(5)上固定设置有搁置板(6),搁置板(6)上设置有键盘(7),键盘(7)上导线连接有USB插头(8),橱窗(2)上固定设置有USB插口(9),USB插头(8)与USB插口(9)相配合插设;底座(1)上设置有销孔(11),且销孔(11)对应设置在橱窗(2)的前方,搁置板(6)上活动插设有定位销(10),定位销(10)穿过滑块(5)后插设在销孔(11)内。

设计方案

1.一种计算机教学用展示架,其特征在于:它包含底座(1)、橱窗(2)、搁置板(6)、键盘(7),其中底座(1)上并列固定设置有数个橱窗(2),橱窗(2)上通过合页铰设有玻璃门(3),玻璃门(3)密封嵌设在橱窗(2)内,底座(1)上固定设置有滑轨(4),且滑轨(4)设置在橱窗(2)的前方,滑轨(4)上滑动设置有滑块(5),滑块(5)上固定设置有搁置板(6),搁置板(6)上设置有键盘(7),键盘(7)上导线连接有USB插头(8),橱窗(2)上固定设置有USB插口(9),USB插头(8)与USB插口(9)相配合插设;底座(1)上设置有销孔(11),且销孔(11)对应设置在橱窗(2)的前方,搁置板(6)上活动插设有定位销(10),定位销(10)穿过滑块(5)后插设在销孔(11)内。

2.根据权利要求1所述的一种计算机教学用展示架,其特征在于:所述的搁置板(6)上设置有放置槽(12),键盘(7)嵌设在放置槽(12)内,放置槽(12)的侧壁上边固定设置有胶条(13),胶条(13)抵设在键盘(7)的侧边上表面上。

3.根据权利要求1所述的一种计算机教学用展示架,其特征在于:所述的橱窗(2)上开设有窗口(14),窗口(14)内活动插设有橡胶手套(15),且橡胶手套(15)的外侧壁密封固定设置在窗口(14)的侧壁上。

4.根据权利要求1所述的一种计算机教学用展示架,其特征在于:所述的橱窗(2)上固定设置有百叶窗(16),且百叶窗(16)设置在橱窗(2)的左右两侧外侧壁上。

5.根据权利要求1所述的一种计算机教学用展示架,其特征在于:所述的底座(1)上固定设置有储存盒(17),且储存盒(17)设置在滑轨(4)的左端,搁置板(6)活动设置在储存盒(17)内。

6.根据权利要求1所述的一种计算机教学用展示架,其特征在于:所述的橱窗(2)的上侧内侧壁上固定设置有照明灯(18),橱窗(2)的内侧壁上固定设置有遮光板(19),且遮光板(19)设置在照明灯(18)与橱窗(2)的前侧壁之间。

设计说明书

技术领域

本实用新型涉及教学展示装置技术领域,具体涉及一种计算机教学用展示架。

背景技术

计算机发展史从出现至今虽然只有短短的几十年,但是其却经历了四次巨大的演变,其细化发展形态更是多样。

为了能够形象具体的了解各种种类的计算机,配合实物进行教学是一种高效具体的教学方式,但是在将计算机进行展示的时候,若将计算机保存在无尘橱窗中,则无法对计算机进行操作,这会使得教学质量下降,需要改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种结构简单、设计合理、使用方便的计算机教学用展示架,其在橱窗外侧设置有可移动的键盘,橱窗内可设置展示用的计算机,外部键盘滑动,通过USB插头与橱窗上的USB插口连接,从而可对橱窗内的计算机进行操作。

为实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:它包含底座、橱窗、搁置板、键盘,其中底座上并列固定设置有数个橱窗,橱窗上通过合页铰设有玻璃门,玻璃门密封嵌设在橱窗内,底座上固定设置有滑轨,且滑轨设置在橱窗的前方,滑轨上滑动设置有滑块,滑块上固定设置有搁置板,搁置板上设置有键盘,键盘上导线连接有USB插头,橱窗上固定设置有USB插口,USB插头与USB插口相配合插设;底座上设置有销孔,且销孔对应设置在橱窗的前方,搁置板上活动插设有定位销,定位销穿过滑块后插设在销孔内。

进一步的,所述的搁置板上设置有放置槽,键盘嵌设在放置槽内,放置槽的侧壁上边固定设置有胶条,胶条抵设在键盘的侧边上表面上。

进一步的,所述的橱窗上开设有窗口,窗口内活动插设有橡胶手套,且橡胶手套的外侧壁密封固定设置在窗口的侧壁上。

进一步的,所述的橱窗上固定设置有百叶窗,且百叶窗设置在橱窗的左右两侧外侧壁上。

进一步的,所述的底座上固定设置有储存盒,且储存盒设置在滑轨的左端,搁置板活动设置在储存盒内。

进一步的,所述的橱窗的上侧内侧壁上固定设置有照明灯,橱窗的内侧壁上固定设置有遮光板,且遮光板设置在照明灯与橱窗的前侧壁之间。

采用上述结构后,本实用新型有益效果为:本实用新型所述的一种计算机教学用展示架,其在橱窗外侧设置有可移动的键盘,橱窗内可设置展示用的计算机,外部键盘滑动,通过USB插头与橱窗上的USB插口连接,从而可对橱窗内的计算机进行操作,本实用新型具有结构简单,设置合理,制作成本低等优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1的俯视图。

图3是图1的右视图。

图4是图1的左视图。

附图标记说明:

底座1、橱窗2、玻璃门3、滑轨4、滑块5、搁置板6、键盘7、USB插头8、USB插口9、定位销10、销孔11、放置槽12、胶条13、窗口14、橡胶手套15、百叶窗16、储存盒17、照明灯18、遮光板19。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

参看如图1-图4所示,本具体实施方式包含底座1、橱窗2、搁置板6、键盘7,其中底座1上并列固定设置有三个橱窗2,橱窗2上通过合页铰设有玻璃门3,玻璃门3密封嵌设在橱窗2内,橱窗2内可展示计算机的主机及配套的显示屏,同时橱窗2密封无尘,底座1上焊设有滑轨4,且滑轨4设置在橱窗2的前方,滑轨4上滑动设置有滑块5,滑块5上焊设有搁置板6,搁置板6上设置有键盘7,键盘7上导线连接有USB插头8,橱窗2上铆设有USB插口9,USB插头8与USB插口9相配合插设,USB插口9与计算机的输入口导线连接;底座1上设置有销孔11,且销孔11对应设置在橱窗2的前方,搁置板6上活动插设有定位销10,定位销10穿过滑块5后插设在销孔11内。

进一步的,所述的搁置板6上设置有放置槽12,键盘7嵌设在放置槽12内,放置槽12的侧壁上边胶粘固定有胶条13,胶条13抵设在键盘7的侧边上表面上,键盘7设置在放置槽12内,并通过胶条13固定,可防止键盘7滑动掉落。

进一步的,所述的橱窗2上开设有窗口14,窗口14内活动插设有橡胶手套15,且橡胶手套15的外侧壁密封胶粘固定在窗口14的侧壁上,使用者可将手插入橡胶手套15,便于触摸橱窗2内展示的计算机样品,同时能够保持橱窗2内的密封环境。

进一步的,所述的橱窗2上铆设有百叶窗16,且百叶窗16设置在橱窗2的左右两侧外侧壁上,百叶窗16可对透明的橱窗2进行遮挡,调节橱窗2内的光照环境。

进一步的,所述的底座1上焊设有储存盒17,且储存盒17设置在滑轨4的左端,搁置板6活动设置在储存盒17内,当无需使用键盘7的时候,可将搁置板6滑动至储存盒17内,从而对键盘7进行有效保护。

进一步的,所述的橱窗2的上侧内侧壁上铆设有照明灯18,橱窗2的内侧壁上胶粘固定有遮光板19,且遮光板19设置在照明灯18与橱窗2的前侧壁之间,照明灯18可在昏暗环境下提供照明,遮光板19挡住灯光直射人眼。

本具体实施方式的工作原理是:将需要展示的计算机放置在橱窗2内进行展示,此时,需要将计算机的主机通过数据线与橱窗2上的USB插口9连接设置,在进行教学展示的时候,若需要对计算机进行操作,滑动搁置板6,使得搁置板6行进到对应的橱窗2的前方,插上定位销10对滑块5进行固定,将键盘7上的USB插头8插入对应的橱窗2上的USB插口9内,通过键盘7对橱窗2内的计算机进行操作;当需要对橱窗2内的计算机进行触摸的时候,将手插入橡胶手套15内,通过橡胶手套15对橱窗2内的计算机进行触摸;当观察橱窗2内的展品的时候,若外部光线较强,则放下橱窗2两侧的百叶窗16进行遮光,若橱窗2内光线较弱,则打开照明灯18补光,打开照明灯18的时候,遮光板19挡住灯光,防止灯光直射人眼。

采用上述结构后,本具体实施方式所具有的优点是:

1、展示用的橱窗2上设置有USB插头8,其可与橱窗2内的展示用计算机连接,便于从外部对计算机导线连接操作用的键盘7;

2、外部操作用的键盘7可通过滑动搁置板6进行滑动,从而实现与不同橱窗2内的展示用计算机连接,从而对计算机进行操作。

以上所述,仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换,只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围,均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

设计图

一种计算机教学用展示架论文和设计

相关信息详情

申请码:申请号:CN201920028664.7

申请日:2019-01-08

公开号:公开日:国家:CN

国家/省市:87(西安)

授权编号:CN209661071U

授权时间:20191122

主分类号:A47F 5/00

专利分类号:A47F5/00;A47F7/00;A47F11/00;A47F11/10

范畴分类:34C;

申请人:西安翻译学院

第一申请人:西安翻译学院

申请人地址:710105 陕西省西安市长安区太乙宫镇

发明人:明巧英

第一发明人:明巧英

当前权利人:西安翻译学院

代理人:杨凤娟

代理机构:61239

代理机构编号:西安研创天下知识产权代理事务所(普通合伙) 61239

优先权:关键词:当前状态:审核中

类型名称:外观设计

标签:;  

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