导读:本文包含了国家观论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:国家,马克思,恩格斯,亚里士多德,目的论,理性,正确。
国家观论文文献综述
闫顺利,牛凤[1]（2019）在《《莱茵报》时期马克思对理性国家观的批判——一种现实国家观的确立》一文中研究指出马克思在《莱茵报》时期,德国的人民理性和国家理性之间的弊端日益显现。与黑格尔唯心主义不同,马克思另辟蹊径,从现实角度出发看到黑格尔理性国家观的不合理之处,进而从政治层面对普鲁士政府的社会等级制度、官僚阶级以及政府法律予以批判,这种从现实出发的理论解释对马克思现实国家观的最终形成以及"两个转变"起到了强有力的促进作用。(本文来源于《学理论》期刊2019年11期）
王万奇[2]（2019）在《新时代高校团员青年正确国家观培育探究》一文中研究指出加强新时代高校团员青年正确国家观培育,对于高校团员青年科学认识新时代中国特色社会主义、自觉培育践行社会主义核心价值观、坚定理想信念为中国梦而努力奋斗具有重要的现实意义。基于新时代高校团员青年所持国家观现状,笔者认为应当在深挖思政理论课发挥理论教育作用、构建"第二课堂"发挥实践教育作用、树立团员标兵发挥示范引领作用、整合育人资源发挥多方协同作用等方面对新时代高校团员青年进行积极的正确国家观培育。(本文来源于《高校共青团研究》期刊2019年03期）
朱小娟[3]（2019）在《习近平关于正确国家观的重要论断探析》一文中研究指出习近平多次论及对国家及其相关问题的科学认识,形成了诸多重要论断,为我们树立和践行正确国家观提供了方向指引。从树立正确国家观的前提出发,认为"只有了解一个国家从哪里来,才能弄懂这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去";从树立正确国家观的根本要求出发,认为"爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起";从树立正确国家观的重难点出发,要求"坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一";倡导人类关怀,强调"每个国家都有发展权利,同时都应该在更加广阔的层面考虑自身利益,不能以损害其他国家利益为代价"。(本文来源于《思想教育研究》期刊2019年09期）
吴宏政,王小景[4]（2019）在《马克思对黑格尔国家观的颠倒》一文中研究指出马克思对黑格尔辩证法的"颠倒"集中体现为马克思对黑格尔国家观的颠倒。黑格尔在"反思的思维方式"中,通过"理性优先原则"确立了"国家的概念",亦即"国家的本质",形成了黑格尔特有的理性主义"国家观"。而这种理性优先原则的国家观因为对现实私有制国家制度的"承认",因而不能直接达到对现实国家制度的批判。马克思则在继承黑格尔的"反思思维方式"的基础上,开创了历史唯物主义的"目的论"思维方式。马克思确立了"生产关系目的论"的历史唯物主义国家观,从而完成了对黑格尔理性优先原则国家观的颠倒。(本文来源于《天津社会科学》期刊2019年05期）
梁佳蕾[5]（2019）在《浅谈马克思恩格斯国家观及其当代意义》一文中研究指出通过对马克思以及恩格斯的国家观进行提炼以及概括,形成了马克思、恩格斯主义思想,这也是马克思主义理论的根源。即便其产生于特定的历史背景下,但是,其彰显的原理具有非常关键的理论价值和现实价值。鉴于此,本文就马克思恩格斯国家观及其当代意义展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。(本文来源于《科技风》期刊2019年27期）
万传华[6]（2019）在《习近平关于港澳青年国家观培育重要论述及其思想意蕴》一文中研究指出习近平关于港澳青年国家观培育的重要论述是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、宪法和基本法为宪制基础,以增进港澳同胞福祉和保持港澳长期繁荣稳定为原则,以整体推进国家建设为抓手,以发展壮大爱国爱港(澳)力量的社会基础为任务,以发展实践为主题的青年国家观塑造理论。该论述把民族复兴、国家建构、国家战略、全面参与、依法治理等新时代国家理念融入"一国两制"新时代事业,激发港澳青年在共担共建共享的发展实践中形成对国家制度的认识、尊重、维护,形成基本的国家意识和爱国精神。它是"一国两制"新时代思想的核心内容,是马克思主义认识论在国家观念培育的发展,开创了国家观培育的发展实践主线,丰富了"一国两制"的实践内涵。(本文来源于《云南社会主义学院学报》期刊2019年03期）
刘清洁,刘友田[7]（2019）在《刍议亚里士多德的国家观学说》一文中研究指出亚里士多德作为古希腊中产阶级奴隶主的思想家,被马克思称作"古代最伟大的思想家",也是古希腊伟大的政治家。亚里士多德的国家观学说在西方哲学史上有重要地位,也推动了西方国家学说史的发展。在亚里士多德的《政治学》中专门讨论了政治问题原理,包括什么是国家、国家的类型等。研究这一着作,对于了解亚里士多德的国家观学说具有重要的意义,进而能够更好地理解希腊城邦制度和古代国家学说。通过探讨亚里士多德国家观学说的基本观点,对亚里士多德的国家观作简要评述。(本文来源于《南方论刊》期刊2019年09期）
陈君[8]（2019）在《坚持马克思主义国家观 铸牢中华民族共同体意识》一文中研究指出实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要进一步培育中华民族共同体意识，打牢各族人民团结奋斗的政治基础、思想基础和社会基础。国家是各族人民最高利益的维护者和体现者，加强国家认同教育是各族人民建设美丽家园、实现幸福美好生活的必然要求。自马克思主义诞生以来，(本文来源于《兵团日报(汉)》期刊2019-08-22）
胡静[9]（2019）在《浅析马克思的国家观及其对国家建设的启示》一文中研究指出马克思国家观是研究马克思主义国家理论的基础,但由于马克思的国家观是散落于其各个时期文本中的,因而基于马克思的文本梳理马克思的国家观对研究马克思的国家理论就显得尤为重要。在深化对马克思国家观理解的基础上,结合当下我国国家建设的实际情况,得出马克思的国家观对现阶段我国国家建设的启示:大力发展生产力,加强社会主义经济建设;加强党的自身建设;提高政府社会服务和公共治理职能。(本文来源于《学理论》期刊2019年08期）
金兰,朱纯宇[10]（2019）在《公共治理视阈下培养研究生国家观的重要性》一文中研究指出国家观的定义和基本内容是随着国内外环境的发展不断被赋予新的内涵,属于意识范畴。国家观的培养一直以来都是思想品德教育中的重点,而如今又因我国处于转型的关键期,培养国家观对国家的发展和个人的发展都有重要意义。在公共治理视阈下,大多数国民的国家观对社会的影响是不可忽视的。目前我国关于国家观培养的研究对象主要集中于大学生(这里的大学生主要指本科生),不仅在理论上有所发展,在实践上也有进步,当然也会一直潜伏着一些问题,不仅如此还忽视了研究生这一重要对象。研究生是步入社会群体的高学历人才群体,是影响社会氛围、社会风气、群众素质的重要群体,也是社会发展的重要领路人。因此,研究生的思想品德教育更不能轻视,尤其是对国家观的培养,构建正确的国家观,是成为国家栋梁的基础,对公共治理起着不可或缺的作用。(本文来源于《区域治理》期刊2019年31期）
国家观论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
加强新时代高校团员青年正确国家观培育,对于高校团员青年科学认识新时代中国特色社会主义、自觉培育践行社会主义核心价值观、坚定理想信念为中国梦而努力奋斗具有重要的现实意义。基于新时代高校团员青年所持国家观现状,笔者认为应当在深挖思政理论课发挥理论教育作用、构建"第二课堂"发挥实践教育作用、树立团员标兵发挥示范引领作用、整合育人资源发挥多方协同作用等方面对新时代高校团员青年进行积极的正确国家观培育。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国家观论文参考文献
[1].闫顺利,牛凤.《莱茵报》时期马克思对理性国家观的批判——一种现实国家观的确立[J].学理论.2019
[2].王万奇.新时代高校团员青年正确国家观培育探究[J].高校共青团研究.2019
[3].朱小娟.习近平关于正确国家观的重要论断探析[J].思想教育研究.2019
[4].吴宏政,王小景.马克思对黑格尔国家观的颠倒[J].天津社会科学.2019
[5].梁佳蕾.浅谈马克思恩格斯国家观及其当代意义[J].科技风.2019
[6].万传华.习近平关于港澳青年国家观培育重要论述及其思想意蕴[J].云南社会主义学院学报.2019
[7].刘清洁,刘友田.刍议亚里士多德的国家观学说[J].南方论刊.2019
[8].陈君.坚持马克思主义国家观铸牢中华民族共同体意识[N].兵团日报(汉).2019
[9].胡静.浅析马克思的国家观及其对国家建设的启示[J].学理论.2019
[10].金兰,朱纯宇.公共治理视阈下培养研究生国家观的重要性[J].区域治理.2019
论文知识图
