导读:本文包含了秩序重构论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:秩序,着作,重构,人工智能,世界,宁德,生成物。
秩序重构论文文献综述
丁南[1]（2019）在《奏响海上养殖综合整治“叁部曲”》一文中研究指出岛幽澳静，浪平港阔，这里是福建宁德叁都澳，郭沫若诗句中“水深湾阔似天湖”的“良港叁都”。从宁德市蕉城区叁都澳蕉头码头乘船前行20多分钟，记者来到位于叁都镇白基湾海域的叁都澳食品公司新型塑胶渔排养殖示范点，只见一口口黄蓝相间的深水抗浪网箱在深秋的海(本文来源于《中国改革报》期刊2019-12-04）
林克松,许丽丽[2]（2019）在《课程秩序重构:高职高水平专业群建设的逻辑、架构与机制》一文中研究指出高职高水平专业群建设的抓手是高水平课程群建设,本质是课程秩序重构。课程秩序重构包含内容表征、实施主体、发展状态叁个向度,秩序内容包括价值秩序、结构秩序和制度秩序;秩序主体由计划秩序、自发秩序和自发秩序构成;秩序状态内含一致性状态、结构性状态及约束性状态。重构高水平专业群课程秩序,须构建基于价值秩序的理念导向机制、基于结构秩序的市场调研机制、基于制度秩序与计划秩序的政策保障机制、基于自发秩序的多维合作机制及基于自然秩序的课程治理机制。(本文来源于《高等工程教育研究》期刊2019年06期）
黎洋佟,黄建伟,李保璇[3]（2019）在《轨道走廊功能区识别及其空间秩序与价值重构——以厦门轨道交通1号线为例》一文中研究指出随着国内城市轨道交通的快速发展,轨道线路走廊作为架构起成熟的轨道网络,串联与承载城市功能的重要组成部分,其与城市发展走廊是否契合,关系到轨道交通能否有效引导城市发展,轨道是否能够有效分担客流,轨道沿线土地利用空间布局是否均衡等不容忽视的问题。文章以厦门轨道1号线为例,对沿线城市POI数据进行重分类及定量识别出轨道走廊的城市功能区,并借鉴RGB颜色加色法对功能区进行可视化及土地利用空间布局特征分析,充分认知和挖潜轨道站点空间秩序与价值,并从功能布局、空间整合、机制创新叁方面深化"建轨道就是建城市"的发展共识,为城市规划管理与用地控制提供依据。(本文来源于《活力城乡 美好人居——2019中国城市规划年会论文集（02城市更新）》期刊2019-10-19）
辛晓玲,付强[4]（2019）在《小学教学秩序的人文反思与重构策略》一文中研究指出教学秩序是教学系统内各个要素经过不断协调、整合而形成的条理性、规范化的有序状态,包括教学个体、教学组织、教学规则和教师权威等构成要素。反思小学教学秩序的建立和维持过程,经常会出现调控策略失当、教学规则合理性欠缺和教师内在权威缺失等问题。重构小学教学秩序,注重学生的成长与发展,应理性使用调控策略,坚持管理方式多样化;师生共同参与、协商,保证教学规则的合理性;关注教师专业发展,塑造教师内在权威。重构小学教学秩序,为教师的教和学生的学创建一个和谐、稳定、融洽的教学环境和学习环境,具有重要意义。(本文来源于《教学与管理》期刊2019年29期）
漆乐之[5]（2019）在《秩序重构：劳动输出型乡村村民自治的保障路径》一文中研究指出村民自治模式的有效性是农村社会的内生秩序和外生秩序平衡互动的结果。当前主要面临劳动输出冲击了乡村传统秩序,造成了村民自治内生秩序的改变、劳动输出造成村民自治内生秩序以及村民自治权主体空位、行政指导界限不清造成不良影响等问题。解决这类问题,需要发掘本土传统的治理价值、重构经济结构层面外生秩序、提升党组织在基层自治中的积极作用。(本文来源于《福建茶叶》期刊2019年09期）
徐珉川,马文博[6]（2019）在《论人工智能生成物着作权权利的秩序重构》一文中研究指出近年来内容生成领域的人工智能技术得到爆发式发展,人工智能"创作"的生成物同自然人创作的作品在外观上愈发难以分辨。由于《着作权法》的规范体系延续"作者—作品"的权利框架,就使得人工智能生产物上的着作权规则体系陷入了权利规范秩序缺失的困境。应对人工智能生成物加以准确认知并做出规范上合理评价,而权利归属层面的不确定,并非意味着规范缺乏解决问题的能力。从人工智能生成物研发、运行的活动现实秩序出发,现实方案还需要回归到具体的人工智能"创作"实践本身来重建权利秩序。(本文来源于《东南大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年05期）
张丽娟[7]（2019）在《政府购买服务视角下合作秩序重构的主体行动逻辑》一文中研究指出政府购买服务视角下多元主体合作秩序重构,迫切要求政府思维转向:从工具任务型转向分工合作型、从公私部门的对立到两者的合作、从管理导向到增权赋能。政府购买服务的方式是购买服务项目与购买岗位的互补。在各主体合作秩序重构中,各主体的行动应遵照以下逻辑:政府应从服务"控制者"转为"购买者",社会组织要加强能力建设,服务对象增强现分工合作内生动力,第叁方评估要提供分工合作的过滤机制。(本文来源于《领导科学》期刊2019年18期）
高山[8]（2019）在《石油行业：秩序重构 博弈进入新阶段》一文中研究指出2019年上半年，以“欧佩克+”减产联盟为基础，以美国取消伊朗原油进口豁免权、与多国产生贸易摩擦等地缘风险为助力，国际油价实现了接连上涨。然而，全球经济疲软、需求前景不佳、油价高位回落，可以看出尽管上半年油价整体涨势较好，但波动较大，延续了去年震荡冲高后(本文来源于《中国石化报》期刊2019-07-12）
孙丽萍[9]（2019）在《后西方多元国际秩序的重构:历史路径》一文中研究指出国际秩序问题是国际关系学研究的核心议题之一。赫德利·布尔提出了国际秩序的经典概念,他认为国际秩序指的是"国际行为的格局或布局,它追求国家社会基本、主要或普遍的目标"。(3)新自由主义理论的代表人物约翰·伊肯伯里进一步将国际秩序划分为权力均势秩序、权力霸权秩序和国际宪政秩序叁种类型,并提出叁种秩序呈现出一种递进趋势。在伊肯伯里看来,二战后美国建立(本文来源于《史学集刊》期刊2019年04期）
吴小坤[10]（2019）在《重构“社会联结”:互联网何以影响中国社会的基础秩序》一文中研究指出社会秩序是社会结构与制度的基础,随着社会构成变动而发生改变,在中国社会变迁的背景下反映出最基本的社会整体性变革。本文从个体、组织与国家之间的关系改变出发,探讨互联网作为新的"社会联结"要素,对单位制、城乡格局、政治参与、公民权利等的冲击,从一个侧面阐释互联网在实践层面上如何部分替代原有介于国家和社会之间的联结要素、改变传统的资源分配模式、强化个体权利生成的可能性,并最终促进社会各部分之间的新型协作与互动关系。(本文来源于《东岳论丛》期刊2019年07期）
秩序重构论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高职高水平专业群建设的抓手是高水平课程群建设,本质是课程秩序重构。课程秩序重构包含内容表征、实施主体、发展状态叁个向度,秩序内容包括价值秩序、结构秩序和制度秩序;秩序主体由计划秩序、自发秩序和自发秩序构成;秩序状态内含一致性状态、结构性状态及约束性状态。重构高水平专业群课程秩序,须构建基于价值秩序的理念导向机制、基于结构秩序的市场调研机制、基于制度秩序与计划秩序的政策保障机制、基于自发秩序的多维合作机制及基于自然秩序的课程治理机制。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
秩序重构论文参考文献
[1].丁南.奏响海上养殖综合整治“叁部曲”[N].中国改革报.2019
[2].林克松,许丽丽.课程秩序重构:高职高水平专业群建设的逻辑、架构与机制[J].高等工程教育研究.2019
[3].黎洋佟,黄建伟,李保璇.轨道走廊功能区识别及其空间秩序与价值重构——以厦门轨道交通1号线为例[C].活力城乡美好人居——2019中国城市规划年会论文集（02城市更新）.2019
[4].辛晓玲,付强.小学教学秩序的人文反思与重构策略[J].教学与管理.2019
[5].漆乐之.秩序重构：劳动输出型乡村村民自治的保障路径[J].福建茶叶.2019
[6].徐珉川,马文博.论人工智能生成物着作权权利的秩序重构[J].东南大学学报(哲学社会科学版).2019
[7].张丽娟.政府购买服务视角下合作秩序重构的主体行动逻辑[J].领导科学.2019
[8].高山.石油行业：秩序重构博弈进入新阶段[N].中国石化报.2019
[9].孙丽萍.后西方多元国际秩序的重构:历史路径[J].史学集刊.2019
[10].吴小坤.重构“社会联结”:互联网何以影响中国社会的基础秩序[J].东岳论丛.2019
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