导读:本文包含了资源接口论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:接口,资源,语义,微机,超星,网络资源,技术。
资源接口论文文献综述写法
房永兴[1]（2019）在《利用TL1北向接口开发ONU资源系统》一文中研究指出这些年,FTTH(光纤到户)网络发展迅速,大量的ONU(光网络单元)设备已被安装到了千家万户,为用户提供宽带、语音、视频等业务。随着ONU设备数量的快速增加,如何高效、规范的配置ONU资源,成了当前网络及通信运营商需要解决的问题。该文结合辽河油田的光网络改造工程,讲述了中兴与华为ONU设备的统一配置解决方案。(本文来源于《中国新技术新产品》期刊2019年20期）
许川佩,王纪锋,牛军浩[2]（2019）在《NoC资源网络接口设计》一文中研究指出资源网络接口是片上网络处理单元向路由节点发送数据的一个通信接口,负责把处理单元发送的数据打包成路由节点所识别的数据。针对该接口高速传输要求,采用请求、应答通信机制方式设计一个资源网络接口。该接口内各模块间通信,以及该接口与处理单元和路由节点间通信均采用异步通信。接口内的打包器采用奇偶格式设计,缓存模块采用时分复用的思想以降低读、写过程延迟。用Verilog HDL语言完成该接口设计,在ModelSim10. 01d平台上验证,最终验证结果表明:设计的资源网络接口能够把处理单元发送来的数据打包成路由节点所识别的数据,且满足高速率数据传输要求。(本文来源于《电子技术应用》期刊2019年08期）
熊旺平,王立国[3]（2019）在《“微机原理与接口技术”国际优质资源进课堂的教学改革研究》一文中研究指出当前有些课程内容跟不上专业知识的发展,束缚了学生获取最新知识、接触国际前沿技术的机会,国际优质教学资源进课堂就是强化加厚现有教学资源库。本文在掌握"微机原理与接口技术"课程教学现状的基础上,明确课程国际优质教学资源进课堂教学改革的目标和方向,就"微机原理与接口技术"国际优质资源进课堂的教学改革过程进行较为全面的分析和论述。(本文来源于《科教导刊(上旬刊)》期刊2019年04期）
徐雨森,郑稣鹏,李金茹[4]（2018）在《国际接口、资源体系与技术创新共演过程研究》一文中研究指出选取海尔集团作为主案例、华为技术有限公司与TCL公司作为辅案例展开纵向案例研究,分析了国际接口、资源体系及技术创新战略在后发企业国际化叁个阶段的演化进程,得到以下研究发现:一是归纳了国际接口、资源体系与技术创新战略在国际化叁个阶段的渐次演化规律,即国际接口从"内向引入"为主要特征向"全球配置"为主要特征演变;资源体系从"产业配套资源主导"为主要特征向"行业声誉资源主导"为主要特征演变;技术创新战略从"外来技术本土化"研发、"外向技术学习"为主要特征向"全球化研发""全球战略性学习"为主要特征演变。二是依次分析了叁者在各个阶段的静态适配以及动态协同演化关系,提出叁者间"链式旋进"的共演模型。(本文来源于《科学学研究》期刊2018年11期）
郭皓[5]（2018）在《基于广电IT支撑规划的网络资源管理系统外部接口设计与实现》一文中研究指出经过多期的建设演进,基于广电IT支撑规范的南京有线资源管理系统已经在数据支持、数据采集、智能采集、信息共享等方面发挥着越来越重要的作用。本文主要介绍资源管理系统在与其他系统进行信息共享的交互过程中外部接口的设计与功能实现。(本文来源于《广播与电视技术》期刊2018年04期）
江潇潇,王永琦,金婕,邓琛[6]（2018）在《基于超星泛雅网络教学平台的《微机原理及接口技术》课程资源建设》一文中研究指出《微机原理及接口技术》是电子电气类学科的一门重要专业基础课,课程知识点繁多、理论性与实践性较强、内容抽象难懂,依托超星泛雅网络教学平台进行课程资源建设,利用平台的网络教学功能,便于学生进行灵活、自主的个性化学习,促进信息化教学模式改革,提高教学质量和教学效果。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年01期）
陈曦,张媛,吴涛[7]（2017）在《基于语义网技术的SDN建模及网络资源管理接口研究》一文中研究指出SDN(Software-Defined Networking,软件定义网络)具有功能丰富的北向接口,常用于开发人员编程实现网络功能,但网络管理人员难以通过现有的北向接口直观的了解网络情况.结合语义网技术,使用本体语言OWL对SDN网络进行多层次、细粒度的本体建模,用RDF对其进行描述,建立SDN网络资源的抽象网络视图,尽可能同底层网络解耦.此后以SPARQL查询语言作为网络资源管理的人机接口和编程接口,实现网络管理员对最短路径和网络资源Qo S的查询,对SDN网络进行图形化管控,并针对不同服务进行策略管理.(本文来源于《西南民族大学学报(自然科学版)》期刊2017年04期）
宋跃,余炽业,胡胜[8]（2017）在《“单片机与接口技术”精品资源共享课设计与建设》一文中研究指出在"单片机与接口技术"省级精品资源共享课程的转型升级建设中,针对资源共享课程教学理念、课程内容体系、课程资源等方面进行了研究,特别在资源特色和实践教学体系上进行了重点设计,实践证明该建设是行之有效的。在介绍该课程建设、教学组织、共享资源建设的同时,重点讲述了实验实践教学的组织和课程特色资源的建设情况。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2017年06期）
刘晨曦[9]（2017）在《基于语义网的SDN网络资源管理北向接口研究》一文中研究指出SDN是未来网络演进的一大方向,其北向接口提供了网络应用的编程和人机接口。目前北向接口的研究主要集中在异构性消除、可编程性提高、提供网络新功能和改善性能等方面,而SDN网络资源管理研究尚处于起步阶段。语义网具备强大的层次化描述能力,便捷灵活的数据存储结构,丰富的工具及方法论支持,良好的可移植性,有利于在北向接口上提供基于虚拟网络上的视图管理功能,为SDN网络资源管理带来便利,并提高上层网络应用开发的可移植性。本文提出结合语义网(Semantic Web)技术,结合基于语义网的SDN网络资源管理平台,研究基于语义网的SDN网络资源管理北向接口。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2017年17期）
柳中华,向杨蕊[10]（2017）在《多接口实装资源实时接入代理设计与研制》一文中研究指出提出了基于嵌入式系统架构的通用实装资源实时接入设备的设计方案。采用通用硬件接口及软件框架,通过设计现场可编程阵列(FPGA)和数字信号处理器(DSP)程序以及协议转换模块和中间件模块,使用户只需编辑通信协议即可将实装资源接入虚实合成试验系统中。最后采用多种方法对代理进行实时优化设计并完成测试,结果表明代理设备性能指标满足系统接入要求。(本文来源于《系统仿真技术》期刊2017年02期）
资源接口论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
资源网络接口是片上网络处理单元向路由节点发送数据的一个通信接口,负责把处理单元发送的数据打包成路由节点所识别的数据。针对该接口高速传输要求,采用请求、应答通信机制方式设计一个资源网络接口。该接口内各模块间通信,以及该接口与处理单元和路由节点间通信均采用异步通信。接口内的打包器采用奇偶格式设计,缓存模块采用时分复用的思想以降低读、写过程延迟。用Verilog HDL语言完成该接口设计,在ModelSim10. 01d平台上验证,最终验证结果表明:设计的资源网络接口能够把处理单元发送来的数据打包成路由节点所识别的数据,且满足高速率数据传输要求。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
资源接口论文参考文献
[1].房永兴.利用TL1北向接口开发ONU资源系统[J].中国新技术新产品.2019
[2].许川佩,王纪锋,牛军浩.NoC资源网络接口设计[J].电子技术应用.2019
[3].熊旺平,王立国.“微机原理与接口技术”国际优质资源进课堂的教学改革研究[J].科教导刊(上旬刊).2019
[4].徐雨森,郑稣鹏,李金茹.国际接口、资源体系与技术创新共演过程研究[J].科学学研究.2018
[5].郭皓.基于广电IT支撑规划的网络资源管理系统外部接口设计与实现[J].广播与电视技术.2018
[6].江潇潇,王永琦,金婕,邓琛.基于超星泛雅网络教学平台的《微机原理及接口技术》课程资源建设[J].现代职业教育.2018
[7].陈曦,张媛,吴涛.基于语义网技术的SDN建模及网络资源管理接口研究[J].西南民族大学学报(自然科学版).2017
[8].宋跃,余炽业,胡胜.“单片机与接口技术”精品资源共享课设计与建设[J].实验技术与管理.2017
[9].刘晨曦.基于语义网的SDN网络资源管理北向接口研究[J].电脑知识与技术.2017
[10].柳中华,向杨蕊.多接口实装资源实时接入代理设计与研制[J].系统仿真技术.2017