小学美术科幻画的有效教学

论文摘要

科学幻想绘画是在已有知识和经验的基础上,通过科学的想象和展望,运用绘画的语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。小学科幻画的创作教学有一定的难度,作为教师应充分利用教材、利用现实的生活、利用各学科相互交织的特点,巧妙创设情境,激发学生的学习兴趣,拓展他们的想象空间,培养儿童的创新思维。

论文目录

• 一、开发教材，创设合理情境———激发学习兴趣
•   （一） 创设思维冲突的悬念情境，激发学习美术的兴趣
•   （二） 创设示范引领的有效情境，引发自主探究的欲望
• 二、走进生活，引导发现问题———启发想象思维
• 三、融会贯通，整合学科特点———培养创新能力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 童丽珊

关键词: 小学,科幻画,教学

来源: 教育探究 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 福建省仙游县大济溪车小学

分类号: G623.75

页码: 32-34

总页数: 3

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