基于泛雅网络教学平台的高职化学在线课程建设

论文摘要

针对目前高职化学教学过程中存在的主要问题,阐述了如何将信息化网络的优势与高职化学教学特点相结合,构建基于泛雅网络教学平台的高水平化学在线课程。通过在线课程的建设实施,促进学生的自主学习,进一步提升教学质量和效率。

论文目录

• 一、高职化学在线课程建设的必要性分析
• 二、基于泛雅网络教学平台的化学在线课程建设
•   （一） 泛雅网络教学平台
•   （二） 高职化学在线课程建设理念
•     1. 课程建设原则。
•     2. 课程建设思路与定位。
•   （三） 高职化学在线课程内容建设
•     1. 课程调研。
•     2. 资源建设。
•     3. 模块设计。
•     4. 考核方式设计。
• 三、化学在线课程教学成效
•   （一） 丰富课程教学资源, 实现资源共享
•   （二） 有利于教师实施多种教学模式
•   （三） 有助于体现学生的主体地位
•   （四） 实现教师与学生、学生与学生之间的交流互动
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘璐

关键词: 在线课程,高职化学课程,泛雅网络教学平台,课程建设

来源: 河北职业教育 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 苏州建设交通高等职业技术学校

基金: 江苏省教育科学“十三五”规划课题“五年制高职校公共基础类网络课程的建设和应用研究——以数学和化学为例”(C-c,2016,03,03)

分类号: O6-4;G434

页码: 92-94

总页数: 3

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