摘 要：统计数据收集工作十分复杂，涉及面极广，渗透入国民经济各个行业；要做好统计工作是一件十分不易的事情，不仅任务繁重，而且涉及到的信息量十分巨大。收集到的海量数据不仅需要做好定性分析，而且还需要做出定性分析。本文就统计工作普遍存在的问题，提升统计工作效率进行探索和分析。
关键词：统计工作；存在问题；改进策略
我国国内市场经济发展迅猛，呈现十分繁华景象。统计部门为了促进我国经济朝着科学化、合理化和健康发展得道路不断前进，需要掌握第一手数据资料，数据的取得必须借助数搜集的手段进行，收获的数据还需进行合理加工、全面汇总和客观进行分析，便是人们常见的不同类型的统计信息。基层单位利用上述信息指导部门工作的决策，为经营管理实现利益最大化做出科学决策。但是，统计数据收集工作十分复杂，涉及面极广，渗透入国民经济各个行业；要做好统计工作是一件十分不易的事情，不仅任务繁重，而且涉及到的信息量十分巨大。收集到的海量数据不仅需要做好定性分析，而且还需要做出定性分析。因此，统计工作并不如人们想象的那样简单，其实十分繁杂。下面讨论的就是统计工作涉及到的问题，提升统计工作效率进行探索和分析。
一、我国统计工作普遍存在的问题
（一）少数单位领导忽视统计工作的重要性，统计工作难有系统性
少数单位领导没有意识到统计工作不可或缺性。长期以来，由于单位领导甚至统计人员都没有从根本上重视统计工作，对统计工作重要性、意义和作用认识有限。客观上造成统计人员缺乏洁身自爱，轻视统计工作现象较为普遍，错误地认为统计工作就是处理数据事务，其结果必须形成敷衍了事的结果。统计工作在很多单位划归到会计职责范围，归口到会计岗位职责中，统计工作附属工作，造成统计工作滞后，数据缺失，上报数据也不准确，统计结果对单位工作缺乏影响力。
（二）专业统计人员严重不足
调查了解到单位统计人员年龄普遍偏大、知识缺失、能力较弱，呈青黄不接景象。当然资深统计人员做事细致，主要凭经验解决来处理问题。因年龄的问题，不仅精力不足，而且工作缺乏激情，承受不了当前的工作压力。特别是现代信息化进程迅猛，电算化已经普及，统计事业发展现代化技能的缺失，使得统计人员不堪重负。
（三）少数统计人员不具备应对相应工作素质，统计工作难以落实
统计工作重视不够，直接影响统计人员在职接受继续教育，知识老化、过时。现代环境下开展统计工作仍凭经验去做，接受不了现代化统计方法，容易造成统计资料和数据错误，由于现代信息量巨大，统计工作很难按时完成任务，汇总不及时，统计数据不准确和失误发生比较普遍，数据汇报滞后，使得领导及其相关部门不能在第一时间掌握必要的数据，影响基层统计调查、分析与预测工作的正常进行，统计咨询成为空话，统计监督无从发挥作用。
“你看，周星驰都没有读大学！就连那个华人首富李嘉诚都没有读什么书！你那个什么二级学院，还是个美术专业，有什么好读的啊？读出来还是找不到工作，毕业就失业！还不如不读嘛！”
（四）缺乏科学的统计监督管理制度，影响统计工作正常开展
政府统计部门必须加强统计工作指导，政府主要负责人必须给予高度重视，不论在思想上，还在组织上，还是行动上都必须加强领导。积极帮助各单位完善统计工作软硬件设备，关心统计人员的福利待遇。要保证统计岗位编制，拒绝非正式统计人员占据统计岗位编制。定期组织统计人员外出参加培训学习活动，提升其综合素质。创新统计工作人员工作环境，落实正常的福利待遇激发统计工作人员工作的积极性。
二、做好统计工作必须采取的措施
（一）加强党对统计工作的领导，奠定统计工作的物质基础
少数单位没有建立科学地统计工作管理制度，直接影响统计数据和报表数据的可靠性。也是影响做好统计台账的不利因素，原始数据不易收齐，需要填报统计报表时也只能应付，上报统计报表很难做到及时准确。个别单位缺乏科学合理的统计工作管理机制，有些统计工作岗位都不固定，统计工作只请人代填代报，统计数据存在问题较多、必然会影响整个统计数据的正确性。统计工作管理体制存在的问题必须整改，运行机制必须革新。
确保统计工作岗位编制数，充实统计工作队伍，尽力培养一支综合素质高，能够完成单位统计工作人员队伍，保证统计工作队伍能够顺利完成统计任务。同时，也要注意在统计工作岗位上工作多年的统计工作人员生活问题，提升其政治、经济待遇，帮助新入职统计工作人员树立为国家、为单位尽心尽意做好统计工作的责任感和任务感，吸引大量优秀统计学毕业生投身于基层统计事业中。
（二）加强统计队伍建设，选聘优秀的统计专业人员到统计队伍中来
这一时期的数学课程目标以“双基+三大能力(计算能力、逻辑思维能力、空间想象力)+分析和解决实际问题的能力+科学态度和辩证唯物主义世界观”的结构呈现，立体几何的教学要求是：掌握直线、平面的位置关系、多面体和旋转体的性质以及表面积和体积的计算公式，能运用这些知识解决有关问题；掌握直线平面位置关系的画法、简单多面体和旋转体的直观图的画法；逐步发展空间想象力，进一步培养逻辑思维能力.这个要求其实就是几何课程的教学目标，包含几何知识、解决问题、作图技能、空间想象力、逻辑思维能力等方面.
（三）密切与现代信息技术的关系，实现统计工作现代化
统计事业的发展进步，离不开现代信息技术，单位统计工作人员必须学习现代信息技术，掌握现代信息技术，为实现单位统计工作现代化奠定扎实的知识和技术基础。在推进单位统计工作现代过程中，必须尽量积累必要的资金，为统计工作现代化购置信息化必备的软硬件设施设备，为实现统计现代化夯实软硬件基础。立足于现代信息技术支撑环境下，组织好各种形式的信息化技能知识培训，为统计工作人员普及信息化知识和信息化工作技能。
这是一个美好的机缘，这是一次幸福的走访。在“走进广州好教育”系列丛书编写过程中，我们走进了中小学校，走进了广州好教育。
（四）统计数据必须共享，统计数据必须建立关联
统计工作必须做到系统化和整体化，首先，完成统筹规划统计工作，做到分工严格，将任务分解落实到人。建立单位统计数据信息库，做好数据评估工作。其次，在政府职能部门的指导下，注意构建统计数据的共享和交流平台，规范统计工作制度和调查方法，才能做到单位内部数据共享。第三，整合调查方案和统计数据，借助于网络化环境，优化统计工作效率，并保证统计数据原始性、真实性、准确性和有效性。
总之，统计工作必须实现信息化、标准化和现代化，对统计工作的重要性有深入地了解，要促使统计工作健康地发展，要在充分调查研究的基础上，提升做好统计工作的水平。在新的时期将统计工作提升到崭新的水平，将统计工作数据更好地为政府、为单位和为社会做好服务工作，为我国社会进步和经济发展做出贡献！
参考文献：
[1]刘梅．事业单位人事统计工作与现代人力资源管理[J]．才智,2009（1）：176－177．
[2]刘缨．人事统计中的数据处理和信息挖掘[J]．电子科技,2011（3）：18－20．
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