张桂梅先进事迹心得体会800字议论文

问：大山里的女校张桂梅观后感？

1. 答：我觉得能遇到这样的老师是一辈子的荣幸，这样的老师也是非常难得的，在现实生活中，很多老师基本上都达不到张桂梅老师这样的思想境界，所以我觉得张桂梅老师不仅是一个老师，更是一个高贵的人！
2. 答：任劳任怨，桃李满天下。
3. 答：柳校长，扎根山区这种奉献的精神，值得我们学习。

问：结合张桂梅的事迹,谈谈高职学生如何投身崇德向善的道德实践

1. 答：张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分
   体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育
   事业的无比热爱和忠诚。
   她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党
   的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、
   市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为- -个平凡的人，把崇高的人生价值;
   追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入
   到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，
   以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的
   精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
   张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思
   想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了
   新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
2. 答：大学生如何投身崇德向善的道德实践一是深度挖掘，2113变“尝试”为“常态”。“寻找身边的感动”始于2005年，浙江工商大学征集宣传师生平凡而可贵的感动故事引发良好反响；2008年培育为“十佳校园文化品牌”并5261由校团委推向全校，2011年纳入全校德育体系逐步深化扩大影响，逐步建立校、院、基层党团支部三级联动的感动线索征集评选机制。
   二是因势利导，变“盆景”为“风景”。充分发挥“感动活动”的育人功能，把典型人物和事迹融入思政理论课教学、纳入党校培训、作为“始业4102”教育必修课，把感动故事编成话剧、拍成微电影、出版发行图书，“感动故事会”“榜样的力量”“绿叶之星”评比等活动各具特色，“感动无处不在”和“追美在商大”1653成为全校一道亮丽的风景线。
   三是推向社会，变“风景”为“风尚”。积极传递正能量，该校先后从1000余条“感动线索”中遴选凝练，向社会推选典型代表，涌现出了全国优秀辅导员邹健、全国道德模内范提名奖曹秋芳、中国大学生容自强之星鲍福光、省十大“青春领袖”陈宇峰等许多触动师生心弦的优秀典型，涌现出一批国家级、省级教学科研优秀团队和全国先进班集体。
3. 答：张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分
   体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育
   事业的无比热爱和忠诚。
   她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党
   的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、
   市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为- -个平凡的人，把崇高的人生价值;
   追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入
   到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，
   以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的
   精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
   张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思
   想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了
   新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
4. 答：张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分
   体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育
   事业的无比热爱和忠诚。
   她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党
   的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、
   市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为- -个平凡的人，把崇高的人生价值;
   追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入
   到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，
   以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的
   精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
   张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思
   想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了
   新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
5. 答：张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹,充分 体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操,充分体现了她对党和人民教育 事业的无比热爱和忠诚。 她没有生儿育女,却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党 的十七大代表,集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身,多次受中央、省、 市、县表彰,但是她没有骄傲自满,始终视自己为- -个平凡的人,把崇高的人生价值; 追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入 到教书育人的平凡事业中,爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作, 以惊人的毅力克服病痛的折磨,坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的 精神,钻研学校教学和管理,身体力行,教学成绩突出。
6. 答：张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分
   体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育
   事业的无比热爱和忠诚。
   她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党
   的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、
   市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为- -个平凡的人，把崇高的人生价值;
   追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入
   到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，
   以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的
   精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
   张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思
   想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了
   新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
7. 答：张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分
   体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育
   事业的无比热爱和忠诚。
   她没有生儿育女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名她是党
   的十七大代表，集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身，多次受中央、省、
   市、县表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为- -个平凡的人，把崇高的人生价值;
   追求铭刻在了平凡的工作岗位和繁琐的工作中。孤儿的“校园妈妈”、她30年如一日投入
   到教书育人的平凡事业中，爱岗敬业、无私奉献。身患多种疾病却常常超负荷工作，
   以惊人的毅力克服病痛的折磨，坚守三尺讲台。凭着对教育事业的热爱和尽职尽责的
   精神，钻研学校教学和管理，身体力行，教学成绩突出。
   张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思
   想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了
   新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。
8. 答：1、树立正确导向。坚持把社会效益放在首位，着眼建设社会主义核心价值体系，推进四德工程建设。
   提升大学生思想道德素质和社会文明程度，大力培育宣传先进典型，充分发挥典型示范作用，更好地弘扬时代精神，凝聚思想共识，推动文明进步。
   2、把道德建设和典型引领要求体现到经济建设、文化发展、社会治理等各个方面，实现培育先进典型与推动实际工作融为一体、相互促进。
   3、经常性宣传与集中宣传相结合。坚持“长流水、不断线”，持续推进道德建设经常性宣传，形成常态化典型宣传报道机制。
   4、同时，整合利用各种资源，发挥各类媒体优势特点，组织力量打好重大典型宣传战役，通过多层次高密度地集中宣传，形成强大的宣传合力和宣传声势。
   5、把培育先进典型作为激励引导广大学生践行社会主义核心价值观，投身改革发展各项事业的重要举措，以深化道德建设和文明创建为重点，总结推出一大批有分量有特色有影响的先进典型。
   6、充分发挥道德模范等先进典型的示范作用，着力营造学习先进、争当模范的浓厚氛围，为促进经济社会持续健康发展提供了精神力量和道德支撑。
   7、作为大学生，是国家将来的希望所在，应严格要求自己，学法守法，学德守德，言行体现德法要求。
   8、每年的道德模范评选活动，彰显国家对道德力量的重视。
   作为大学生，要践行我国德法的规范性和强制性要求，向道德模范学习，并争当先进人物和出彩中国人。
9. 答：、树立正确导向。坚持把社会效益放在首位，着眼建设社会主义核心价值体系，推进四德工程建设。
   提升大思想道德素质和社会文明程度，大力培育宣传先进典型，充分发挥典型示范作用，更好地弘扬时代精神，凝聚思想共识，推动文明进步。
   2、把道德建设和典型引领要求体现到经济建设、文化发展、社会治理等各个方面，实现培育先进典型与推动实际工作融为一体、相互促进。
   3、经常性宣传与集中宣传相结合。坚持“长流水、不断线”，持续推进道德建设经常性宣传，形成常态化典型宣传报道机制。
   4、同时，整合利用各种，发挥各类媒体优势特点，组织力量打好重大典型宣传战役，通过多层次高密度地集中宣传，形成强大的宣传合力和宣传声势。
   5、把培育先进典型作为激励引导广大践行社会主义核心价值观，投身改革发展各项事业的重要举措，以深化道德建设和文明创建为重点，总结推出一大批有分量有特色有影响的先进典型。
   6、充分发挥道德模范等先进典型的示范作用，着力营造学习先进、争当模范的浓厚氛围，为促进经济社会持续健康发展了精神力量和道德支撑。
   7、作为大，是将来的希望所在，应严格要求自己，学法守法，学德守德，言行体现德法要求。
   8、每年的道德模范评选活动，彰显对道德力量的重视。
   作为大，要践行我国德法的规范性和强制性要求，向道德模范学习，并争当先进人物和出彩中国人。
10. 答：1、树立正确导向。坚持把社会效益放在首位，着眼建设社会主义核心价值体系，推进四德工程建设。
    提升大学生思想道德素质和社会文明程度，大力培育宣传先进典型，充分发挥典型示范作用，更好地弘扬时代精神，凝聚思想共识，推动文明进步。
    2、把道德建设和典型引领要求体现到经济建设、文化发展、社会治理等各个方面，实现培育先进典型与推动实际工作融为一体、相互促进。
    3、经常性宣传与集中宣传相结合。坚持“长流水、不断线”，持续推进道德建设经常性宣传，形成常态化典型宣传报道机制。
    4、同时，整合利用各种资源，发挥各类媒体优势特点，组织力量打好重大典型宣传战役，通过多层次高密度地集中宣传，形成强大的宣传合力和宣传声势。
    5、把培育先进典型作为激励引导广大学生践行社会主义核心价值观，投身改革发展各项事业的重要举措，以深化道德建设和文明创建为重点，总结推出一大批有分量有特色有影响的先进典型。
    6、充分发挥道德模范等先进典型的示范作用，着力营造学习先进、争当模范的浓厚氛围，为促进经济社会持续健康发展提供了精神力量和道德支撑。
    7、作为大学生，是国家将来的希望所在，应严格要求自己，学法守法，学德守德，言行体现德法要求。
    8、每年的道德模范评选活动，彰显国家对道德力量的重视。
    作为大学生，要践行我国德法的规范性和强制性要求，向道德模范学习，并争当先进人物和出彩中国人。

问：结合张桂梅的事迹,谈谈衡量人生价值的标准是什么?

1. 答：大家应该都知道张桂梅在贫困地区40多年，还建立了一所免费的女子高中，帮助很多贫困学生实现大学梦，也为了教育事业放弃了自己的一生和一切。
   因为她的先进事迹，所以获得了“七一勋章”，也带给了我们很多有关人生价值的启示。
   评价人生价值的大小主要看一个人对社会所作的贡献，但并不意味着要否认人生的自我价值。因为人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
   评价人生价值须坚持完善自身与贡献社会相统一。树立远大理想，勤奋刻苦学习，学好本领，将来为祖国和人民作贡献，甚至是为祖国和人民奉献自己的一切！这就是我们应该学习的人生价值
2. 答：七一勋章”获得者张桂梅扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张妈妈”。张桂梅的先进事迹给我们的启示是评价人生价值的大小主要看一个人的社会价值，其次是评价人生价值须坚持完善自身与贡献社会相统一。人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现，是社会发展的根本目标评价。人生价值的大小主要看一个人对社会所作的贡献，但并不意味着要否认人生的自我价值。