论文摘要
法治教育是初中道德与法治课程的重要内容。为回应核心素养的教学诉求,依循"从知识走向智慧"的逻辑,通过知识"深"学习、思维"强"训练、情感"真"触动三个维度的架构,促成学生法律知识融会贯通的掌握、法律问题触类旁通的解决、法律上价值判断灵犀相通的达成,从而使法治课堂由知识学习走向智慧生长。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何锋
关键词: 智慧生长,知识,思维,情感,法治课
来源: 教学月刊·中学版(政治教学) 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 宁波市鄞州蓝青学校
分类号: G633.2
页码: 28-32
总页数: 5
文件大小: 1419K
下载量: 62
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